2011年缙云中学高中历史模拟试题.docVIP

2011年高考历史模拟试题 缙云中学 1．一个时代的政治文明与同时代的思想文化密切相关，下列相关的叙述，不正确的是 A．儒家思想的独尊导致了封建大一统局面出现 B．智者学派的产生反映了雅典民主政治的繁荣 C．罗马法的发展完善与罗马疆域的扩展相关联 D．明末反封建民主思想折射出封建制度的衰落 2．口号和标语往往具有一定的政治背景。1911年10月武昌起义胜利，下列标语、口号最有可能出现在武汉街头的是 ．中华民国临时政府万岁！．热烈祝贺孙中山先生就任军政府都督！ C．热烈庆祝湖北军政府诞生！ D．满清已经灭亡，汉人从此翻身 ．近代以来，中国传统文化与社会习俗不断受到外来文化的冲击和影响。以下能说明此观点的是 ①旗袍 ②中山装 ③京剧 ④辛亥革命后街头剪辫子 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ ．“烟雨楼台革命萌生此间曾著星星火，风云世界逢春誓起到处皆闻殷殷雷。”——董必武题嘉兴南湖烟雨楼，对联中反映的历史事件是 A．起义??????B．中共成C．南昌起义??????D．．“是谁带来远古的呼唤，是谁留下千年的祈盼；难道说还有无言的歌，还是那久久不能忘怀的眷恋呀啦索 那可是青藏高原。”歌手韩红的一曲《青藏高原》唱响全国，给西藏地区带来翻天覆地变化事件七届二中全会的召开 1954年《中华人民共和国宪法》的颁布 1965年西藏自治区的成立 改革开放 A． B． C． D．．1941年6月丘吉尔发表的声明：我们与希特勒或他们的匪帮永不会谈，永不斡旋，我们将在陆地上海洋上天空中与他们战斗，直到把笼罩阴云于大地的一切敌人消灭为止……任何为反对纳粹主义而战斗的人或国家，都将得到我们的支援。 任何与希特勒为伍的人或国家都是我们的敌人我们将尽一切力量帮助俄国和俄国人民过去25年里，没有人比我更加始终一致地反对共产主义。“尽一切力量帮助俄国和俄国人民”A．B．丘吉尔反对希特勒的纳粹主义C．只有联合苏联共同反对法西斯，才能维护英国的利益D．．“为什么不是改善工人的生活状况，而是改善农民的生活状况呢?因为要改善工人的生活状况，就需要有粮食和燃料。从整个国家经济的角度来看，现在最大的‘阻碍’正是这方面引起的。”这则史料作为背景材料可用于研究 A．战时共产主义政策 B．苏俄新经济政策 C．斯大林模式 D．戈尔巴乔夫改革 ．有关不结盟运动的表述，正确的是反映了新兴国家谋求和平中立的愿望兴起的标志是第一次不结盟国家和政府首脑会议的召开主张建立国际经济新秩序A．①②③④B．③④C．①②D．①②③．．亚太经合组织的合作方式是APEC方式，APEC方式的特点是 ①承认多样性，强调灵活性 ②自主自愿的原则 ③单边行动和集体行动相结合 A．①② B．①③ C．②③ D．①②③．阅读下列材料，回答下列问题。（）根据材料所反映的历史现象，指出“在统一体中的中国”是怎样试图赶上这种发展机遇的？（分）分析中国未能赶上这次发展机遇的原因。（分）（）材料的核心思想是什么?（2分）作者是怎样说明其观点的?（分）（）新中国成立后出现过20余年“崭新的历史机遇期”，却未能抓住，其国际国内因素有哪些？（分）（）依据材料简要分析，当代中国选择“和平崛起”道路的原因（分），并结合所学知识概括指出我国为促进“和平崛起”所作的努力（分）。．（26分）是世界思想文化领域的瑰宝，也是东西方共同的精神财富。阅读材料回答问题。 请回答： （1）根据材料一、二并结合所学知识，概括儒家思想文化的特点（不能照抄材料原文）（6分） （2）根据材料三并结合所学知识，分析西方人文思想产生的背景与特点。（6分） （3）三民主义是中国近代人文主义思想的一大成果。根据材料四概括指出孙中山“三民主义”形成的主要历史条件？分析孙中山“民本思想”与中国古代民本思想有什么不同？（分）（）用具体史实说明材料五中的“现实马克思主义”是如何“进一步走向人文主义”的。（4分） （）联系材料，谈谈你对弘扬儒家传统文化意义的认识。（分）．．世界文化遗产阅读下列材料： 材料二： 请回答：(1)根据材料一，说出该建筑的位置并概述其规模特征。如何证实该文献记载的可信度？(3分) (2)据材料二写出你对秦俑的历史和艺术价值的认识。(分)从史料学来看，材料一、二分别具有什么价值？(2分) (3)两则材料充分反映了秦始皇作为“千古一帝”的磅礴气势。就其政治功绩而言，列出三项足以体现其磅礴气势的事迹。(分) ．（）机遇：资产阶级领导了维新变法运动和辛亥革命。原因：半封建半殖民地社会中，资本主义经济发展不充分，资产阶级软弱。（）