2015届人教版高考历史一轮复习必修3《启蒙运动》复习提纲.docVIP

第7课 启蒙运动 【课程标准】 简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。 1、背景： ①科学：自然科学的发展，使教会的很多说教不攻自破，为启蒙思想提供了锐利武器。 ②经济：资本主义经济进一步发展（根本原因） ③政治：A英国完成了资产阶级革命，确立了君主立宪制度，对法国起了启示和榜样作用；B新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫的愿望日益强烈。 ④思想：文艺复兴和宗教改革的推动 ⑤法国社会现状：封建专制制度严重阻碍了资本主义发展 2、对象：反对封建专制统治和教会思想束缚。 3、过程： （1）兴起： 17世纪时，英国出现了早期启蒙思想； （2）高潮：18世纪中叶，法国的一大批启蒙思想家推动启蒙运动进入高潮； （3）发展：启蒙运动从法国传播到其他国家，得到进一步发展；(德国：康德) 4、核心：理性，指人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力。 5、性质：是17、18世纪新兴资产阶级反对封建专制统治和教会思想束缚的思想解放运动。 二、启蒙思想家孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的主要观点： 人物 代表作 主要思想 影响 伏尔泰 法国 《哲学通信》 《路易十四时代》 ①猛烈抨击天主教会 ②反对君主专制，倡导君主立宪制； ③提倡“天赋人权”，认为人生来就是平等和自由的； ④法律应以人性为出发点，法律面前人人平等。 是法国启蒙运动 孟德斯鸠 法国 《论法的精神》 ①反对君主专制，主张君主立宪, ②提出三权分力学说，权力彼此制衡； ③国家法律不能违背人的理性，法律就是理性的体现。 其学说后来成为资产阶级政治制度的基本原则。 卢梭 法国 《社会契约论》 ①“天赋人权”、“人民主权”和社会契约思想； ②认为人类不平等的根源是财产的私有； 是最激进的民主主义者 康德 德国 《纯粹理性批判》 ①启蒙运动的核心是人的独立思考和理性判断； ②强调人的重要性，人不是达到任何目的的工具； ③主权在民，自由平等 ④自由也要自律，自由平等只能在法律范围之内。 是近代西方著名的哲学家，其理性批判哲学最终确立了人类的主体地位。 影响 三、启蒙运动对人文主义思想的发展： 由提倡人性到崇尚理性；集中批判封建专制制度；并主张建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益建构政治制度，从而使启蒙运动比文艺复兴更为彻底，更具鲜明的政治革命性质。 四、启蒙运动的社会影响： 1、对欧洲的影响：破除了人们对天主教会和封建统治的迷信，解放了思想 2、对世界的影响：①在英属北美殖民地和西属、葡属拉丁美洲殖民地爆发独立战争，赢得独立。②在亚洲鼓舞中国和日本的仁人志士为改造旧社会而斗争。③启蒙思想成为人们追求自由、平等的精神武器，在人类发展进程中发挥了重要作用。 文艺复兴与启蒙运动比较 文艺复兴 启蒙运动 相同点 时间 14、15世纪 17、18世纪 根本原因 资本主义萌芽 资本主义发展 资本主义的发展的结果 内容 以人文主义为核心，反对神学束缚，强调追求现世幸福(矛头、核心) 以“理性主义”旗帜，反对教会和封建制度，建立资产阶级政权。(矛头、核心) 代表新兴资产阶级思想、主张和观点 进程 意大利到欧洲，中心在意大利 中心在法国 影响 对宗教改革和启蒙运动有着直接的影响推动了思想解放和的发展； 都促进思想解放，为资产阶级取得统治地位作了思想准备。 与自科关系 促进了自然科学的产生 在近代自然科学发展的基础上兴起的。 都有利于自然科学的发展 性质 资产阶级反封建的思想解放运动 明清之际的思想批评与欧洲启蒙运动比较 明末清初的思想批判 欧洲的启蒙运动 政治 条件 封建专制统治空前强化，封建统治仍十分稳固，还未形成资产阶级力量 进入早期资产阶级革命时代，封建统治风雨飘摇，资产阶级力量空前壮大。 经济 条件 资本主义萌芽的发展缓慢，受到封建制度束缚。 欧洲重商主义和殖民掠夺政策加速了资本主义手工工场的发展 思想 条件 明清之际理学和心学成为官方哲学，八股取士和大兴文字狱使中国封建传统文化仍占统治地位。 欧洲的文艺复兴使资产阶级文化迅速传播，为启蒙运动奠定基础。 性质 本质上仍属于封建思想的范畴 资产阶级反封建的思想运动 地位 没有成为当时思想的主流思想 是17、18世纪欧洲的主流思想 内容 中国的思想家抨击君主专制，提倡注重实际，具有初步的民主色彩，但未明确提出建立新的社会制度，也未形成完整的理论体系。 批判封建制度，并为资本主义设立了一套政治方案，形成了完整的理论体系。 影响 明清之际的民主思想对当时的封建专制起了一定的冲击作用，但无法动摇封建统治的理论基础，没有推动中国社会的变革与转型。 极大地推动了欧美资产阶级革命，推动了欧洲由封建社会向资本主义社会转变，对后来亚洲的民族民主运动也