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2015秋冀教版七上第二节《腔肠动物和扁形动物》word学案.doc
六道河中学七年级第一学期生物导学案
编号 18 日期 班级 组 号 姓名 编制人 陈红学 科主任
第四章第二节 腔肠动物和扁形动物 授课教师:六道河中学—陈红学 学习目标 1.?掌握水螅、涡虫的形态结构、生理功能;?
2.?概述扁形动物和腔肠动物的共同特征;?
3.?了解腔肠动物和扁形动物与人类的关系。 学习重点 扁形动物和腔肠动物的共同特征 学习难点 腔肠动物和扁形动物与人类的关系 准备时间 10.14 实际时间 教学手段和方法 多媒体 教学用具或课件 学案、课件 教 学 过 程 师 生 活 动 一、回顾旧知(3分钟)
(1)小型的、活动较慢的动物,宜在 观察;活动性较强的动物,可捕捉回室内,放在合适的
内进行观察;较大的动物,课放在 内进行观察。
(2) 是研究野生动物最常用的基本方法之一
(3)在野外调查时,除了要对动物的 、 、 和 进行观察外,还要对他们的 和 ,以便对所观察的动物有更全面的了解。
二、自主探究:
1、4分钟时间通读课本P77—82,同时划出其中的重点。
2、根据所学的内容4分钟时间找出下列各题答案(只记忆,不填写):(4分钟时间记忆,2分钟对子组互考,6分钟3、4号准备上板)
(1)水螅生活在 中,固着在水草上,体长约 cm,呈 对称。水螅体壁由 和
两层细胞组成,身体有 无 。这些特点都说明水螅属于 的多细胞动物。
(2)腔肠动物的主要特征:生活在 里;身体呈 对称;体壁由 个胚层构成;有
无 。
(3) 可以加工成营养较高的海产品。由于石珊瑚虫大量繁殖,形成了 和 ,
是海洋生物的主要栖息场所之一。
(4)涡虫全长只有 mm,身体前端呈 形,头部背面有两个黑色的 ,可以辨别光线的 。身体呈 对称,在 能力和 能力上,比辐射对称的动物强。身体由 、 、 三个胚层组成,其中 形成肌肉层。
(5)扁形动物的主要特征:身体背腹 ;左右 对称;有 个胚层。
(6)多数扁形动物是营 生活的。 和 是比较常见的人体寄生虫。
(7)猪肉绦虫的成虫长期计生在人的 里。预防猪肉绦虫病,要搞好 管理;加强猪的检疫和市场管理,对“ ”严加处理;注意饮食卫生。
(8)预防血吸虫病的措施主要是消灭它的传染媒介--- ,搞好 和 管理。
三、练习(学出横线所指部位名称):(2分钟完成)
四、当堂检测:(当堂给出答案,错题的相关知识点写在百宝箱上,3分钟)
1、水螅生活在( )
A、缓流清澈的淡水里 B、海水 C、潮湿的土壤 D、所有的小河或池塘
2、水螅的体壁构成是( )
A、中胚层、外胚层 B、内胚层、外胚层 C、两层细胞 D、一层细胞
3、水螅的身体呈( )
A、辐射对称 B、左右对称 C、上下对称 D、前后对称
4、以下关于腔肠动物的描述错误的是( )
A、生活在水中或陆地上 B、是原始的多细胞动物
C、可以生活在海水或淡水中 D、海蜇是腔肠动物
5、下列动物中营自由生活的扁形动物是( )
A、血吸虫 B、涡虫 C、海葵 D、猪肉绦虫
6、涡虫身体的哪个胚层形成了身体的肌肉层( )
A、外胚层 B、中胚层 C、内胚层 D、侧胚层
7、预防血吸虫病的措施主要是要消灭它的传染媒介( )
A、水螅 B、鱼 C、钉螺 D、猪
8、猪肉绦虫的成虫寄生在人体的什么部位( )
A、胃 B、小肠 C、肝脏 D、大脑
六、课后反思
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