2014粤教版必修二《说不尽的狗》word同步练习.docVIP

13.说不尽的狗 ◎课前自主 【走进作者】 孙绍振，1936年出生，江苏盐城人。1960年毕业于北京大学中文系，现为福建师大 文学院教授、博士生导师、福建省作家协会副主席。一生创作勤奋，著作等身，尤以文艺批评及幽默文论见长。获曾宪梓奖金二等奖，学术及创作成果多次获省社科一、二等奖，《人民日报》等全国性报刊和全国性学会一、二等奖。代表幽默文《美女危险论》。 【教材简析】 文章主要讨论了西方人和中国人对狗的态度和感情的不同以及中国人对“狗” “说不尽”的复杂心理。文章开篇提出话题，引出问题。首先作者交代了写作的缘由。文章开头写到“歌德曾作著名散文《说不尽的莎士比亚》，竟然引发我的灵感作《说不尽的狗》”，而之所以是引发的灵感跟“狗”有关系，又是因为“香港岭南大学翻译系的陈德鸿博士，请我为他们系作报告”，让“我”很为难，因为“在我看来，世界上的事除了中六合彩，翻译最难”，难是难在“字面以外的文化意味”， “那几乎是不可言传，又很难完全意会的”，由此引出全文的话题“狗”。这个开头一环扣一环，自然而严谨，既紧扣了题目，又为全文定下基调。接着作者具体描写自己在德国和美国所领略到的西方社会的“狗文化”以及自己的遭遇和感受，以对比的方式写出了西方人对狗的宠爱和自己对狗的厌恶，与之相应，更幽默传神地表达了自己处在两种文化中的矛盾和尴尬。 第 4 段承上启下，作者经历了两种文化的碰撞之后，自然地提出了问题，“为什么爱洁成癖的德国、美国漂亮女人抱着狗亲吻而不觉其脏，而我这个为柏杨先生斥为‘脏乱酱缸中‘丑陋的中国人竟然天生拥有一种身如菩提、心如明镜的洁净感”为下文进一步展开议论做好了准备。 针对问题，作者首先提出答案，就是“这可能是出于一种汉民族的集体无意识的历史积累”，点出在中国文化中，狗是卑贱的。接着作者通过汉语当中跟“狗”有关系的词语的分析，来论证自己的观点。讲了中国的情况后，作者又自然地联想到欧美的情况，从狗联想到鱼，将中国人和西方人对动物的不同态度再次进行比较。 在分析问题、回答问题时，作者并不是以一个批评家的身份去进行评价，而是始终以一种客观、轻松而幽默的口吻来摆事实，因此尽管内容上偏向于认为“善良的汉人对狗实在成见太深，而且毫无道理”，但读来却不觉咄咄逼人，反而显得真实、亲切。之后，作者笔锋一转，写汉文化中“宠爱”狗的一面。首先是“在汉语语义形成初期”，狗是“很受宠爱的”，以生肖属相为据；然后是“不走极端的汉人，有时对狗比西方人更宠爱”，以对孩子和喜爱的人的称呼为例，将汉文化中有关狗的部分较完整地勾勒了出来。 最后，作者回应开头，从“狗”再回到比较文化的问题上来，以钱钟书的一段轶事为引子，再次强调翻译文学和比较文化之难，最后以调侃的笔调来表明自己的态度。 ? 【课文初探】 1．文章题目是说“狗”，但文章所论述的问题却并不是“狗”，是什么？ ? ? ? ? ? 2．通读全文，归纳一下，中西两种文化背景下的人对狗的看法有什么不同？为什么会这样？ ? ? ? ? ? ? 3．作者通过中西方对狗的不同看法的比较，最后得出了什么结论？ ? ? ? ? ? 4．此文落笔肆意汪洋，看似随情人性，然而前后照应，结构谨严。试举例说明。 ? ? ? ? ? ◎? 拓展提升 【基础知识】 1．下列词语中加点字的读音，正确的一组是 A．勖勉（xù）? ???????丰稔（rěn）??? 熨帖（yù）???????? 浑身解数（xiè）　 B．谄媚（xiàn）??? ???择菜（zé）?? 札记（zhá）??? ????载歌载舞（zài） C．龋齿（qǔ）??? ?????拘泥（nì）??? 诤友（zhèng）????? 畏葸不前?（sǐ） D．饕餮（tāo）??? ????裨益（pí）???? 整饬（chì）??????? 概不赊账（shē）? ? 2．下列句子中加点成语使用错误的一项是 A、我不是什么顽固，但是，瓜田李下，总还是避一下的好。 B、长征很艰苦，常常用草根树皮当饭吃，但是为了中国革命的胜利，同志们面对困难都甘之如饴。 C、足球比赛正在激烈进行着，只见一个防守队员快步赶上，抱住对方进攻队员的肩膀，从后面强行掀倒对方，而裁判却对此熟视无睹。 D、他对这台复杂机器的性能了如指掌，有如目无全牛，操作自如。 ? 3．下列句子没有语病的一项是（???? ） A、为适应改造老专业、建设和发展新专业的要求，我校要建立新的规章制度等一系列工作。 B、中国人民解放军这个大熔炉，炼红了我们的思想，炼硬了我们的作风，在革命化的道路上迈开了坚实的一步。 C、当上级宣布我们摄制组成立并交给我们任务的时候，我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难以形容的。 D、他积极支持这一建议，并召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和参观人员，并且提出了会议中应注意的问题。