2015课标实验版必修3《建国以来的重大科技成就》word教案.docVIP

第19课 建国以来的重大科技成就 【导入新课】 教师以第七单元标题《现代中国的科技、教育与文学艺术》进行导入，引导学生回忆本书中学习过的有关中国科技发展历史的内容，指出：在农业时代，中华民族在历史上曾创造了辉煌灿烂的文化，世界领先；但自工业革命开始，尤其是1840年以后，中国备受欺凌，科技远远落后于西方先进水平；直到1949年新中国成立后，在党的领导下，中国人民开始了民族振兴的伟大历程，我国的现代科技事业也得到了突飞猛进的发展。根据单元导言，说说中国在哪些科技领域取得了巨大成就？（国防科技、农业技术、计算机技术、生物技术等） 【讲授新课】 一、从“两弹一星”到载人航天 1．解释两弹一星的概念（两弹：原子弹、导弹；一星：人造地球卫星） 2.提问：为什么国家要发展“两弹一星”？（背景） 新中国成立后，美国对中国进行核威胁；60年代中苏关系急剧恶化；美苏两个大国的争霸，导致世界局势紧张。中国面对非常恶劣的国际环境，为了冲破美、苏、英等大国对核技术和空间技术的垄断，积极发展高新科技，以巩固国防，维护中国的安全，为社会主义建设创造一个安定的环境。 2．“两弹一星”与载人航天技术的发展（时间、事件等） 讨论课后探究学习总结第二题：继1960年第一颗原子弹研制成功之后，1967年，我国又研制成功氢弹。我们都知道原子弹、氢弹都是非常可怕的杀人武器，中国研制这些核武器难道不是和我们中国人热爱和平的初衷相违背吗？有人曾说：如果那时中国把研究核武器所耗费的巨大的财力、物力用于发展经济，也许我们的父辈那时候不至于那么贫困。对于搞原子弹、氢弹你认为是利大于弊？还是弊大于利？（学生自由发挥） 3.意义 教师强调指出中国发展国防科技的积极意义：中国第一颗原子弹爆炸成功，打破了美国和苏联的核垄断；中国自行设计制造的导弹实验成功，加强了国防力量；第一枚中国自行研制的火箭发射成功和第一颗人造地球卫星的发射成功，宣告中国进入了航天时代。中国在“两弹一星”之后，不断向更高的科学高峰攀登，在核科学和空间技术上硕果累累，已跻身于世界先进行列。 【过渡】 教师：由上面学习过的内容可以知道，中国发展国防技术实际上是为了确保维持一个安稳的发展环境，只有外部环境安全了，中国才可能一心一意搞社会主义建设，而社会主义建设的最基本的目标就是要人民吃饱穿暖，俗话说，民以食为天，吃饭问题对于一个人来说是大过天，但是从古代到现在，中国的人口基数不断增长，到现今有13多亿人，是世界上人口最多的国家，人的数量在不断增长，而耕地的数量却是固定的，甚至在不断减少，这必然会带来一个问题，饥饿！（精耕细作）事实上，世界上一些国家已经出现了饥饿问题，那么在这种情况下，中国人是怎么样试图解决这一问题的？谁对中国粮食问题做出了巨大贡献？（袁隆平） 二、袁隆平与杂交水稻 教师：据说，我们中国农民有一种说法，吃饭靠“两平”，一靠邓小平；二靠袁隆平，中国农民为什么这么说？（邓小平在全国实行的以家庭联产承包责任制为主要形式的责任制调动了农民生产的积极性，解放了农村生产力，推动了农业的发展；袁隆平的杂交水稻提高了水稻产量，增加了农民的收入，解决了农民的吃饭问题。） 教师指出：1、袁隆平对杂交水稻的研究与培育，是2001年第一届“国家最高科学技术奖”的获得者。2、袁隆平的杂交水稻对人类的主要贡献：在世界上成功利用水稻杂交优势的第一人，不仅大大提高中国的水稻产量，也被认为有助于解决未来世界性饥饿问题。享有很高的声誉。 三、计算机和生物技术的发展 1、我国计算机的研制： 改革开放伊始，面对技术落后、资料匮乏、西方国家技术封锁等一系列难题，我国的计算机科学家毅然上阵，利用5年时间自行研制出第一台“银河”巨型计算机。中国成为继美、日等少数国家之后，能独立设计和制造巨型计算机的国家之一。巨型计算机在诸多高科技领域中有重要作用，主要是具有运算速度快和存储容量大的特点。这也使得巨型计算机成为保证其他高新科技能够不断发展的基础性设施之一。 （1）过程： ①20世纪50年代开始研制； ②1983年成功研制出“银河Ⅰ号”巨型计算机（运算速度上亿次）； ③高性能计算机先后问世。 （2）作用：“银河”系列巨型计算机如今广泛应用于天气预报、空气动力实验、工程物理、石油勘探、地震数据处理等领域，产生了巨大的经济效益和社会效益，同时，巨型计算机研制技术的发展也加速了国家信息化发展，使中国在全球信息技术革命的浪潮中占有一席之地。 2、生物技术的发展： （1）人工合成结晶牛胰岛素：1965年，是世界上第一个蛋白质的全合成，开辟了人工合成蛋白质的时代。 （2）中国积极参与人类基因的研制。 作用：为提高国民生活水平和健康做出了贡献。 教师总结现代中国在科技领域取得重大发展的意义。（增强了我国的综合国力，提高了我国的国际地位，振奋了我们的民族精神） 【总