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2015语文A版语文三下《绿色的歌》word导学案[www.7cxk.net].doc
课题: 绿色的歌 科目: 语文 教师:
授课时间: 审核人: 学生:
【学习目标】
1、认识8个生字,会写8个生字;自主积累词语。
2、有感情的朗读课文,背诵课文。
3、想象文中描绘的情景,感受大自然的神奇和美丽。
【学习重点和难点】
重点:自主选择识字方式个 蝈蝈——鸣虫之首
蝈蝈雄虫体长35-41毫米,雌体长40-50毫米。全身鲜绿或黄绿色。头大、颜面近平直;触角褐色,丝状,长度超过身体 yuán rùn jīng liáng qīngliāng
( ) yīn yuè tīng dòu yāng pǔ sù zhēn zhì
( )( )( )( )( )( )
2、联系上下文理解词语
圆润: 无忧无虑:
朴素: 真挚:
3、给下列字注音
( )( )( )( )( )( )
虑 厅 秧 胳 膊 粉 朴 素
(五)请你把你疑惑的地方和你的问题写在你的预习本上。
课内探究案(第2课时)
【合作探究】( 30分钟)
探究一:1、豆花盛开的季节是什么季节?这个季节的蝈蝈的心情是怎么样的?他们穿着小绿褂儿,蹲在豆叶上,不停地唱着“咯咯咯!咯咯咯!”这个句子你是怎么样理解的?这样写有什么好处?
探究二:1、哪一段描写了蝈蝈的歌好听?各个时间段蝈蝈的歌有什么不同?
2、小歌唱家在什么地方唱歌呢?这些小歌唱家们又是怎样的呢?
探究三:为什么说蝈蝈的歌声中还飘着金色的梦?
【拓展提升】
蝈蝈用自己的歌声赞美了自己的生活,你又该如何赞美你的生活呢?
我的词语库:
【我的收获】
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课后训练案
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