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2015苏教版数学三上《简单的时间计算》word教案.doc
(苏教版)三年级数学教案 上册简单的时间计算
教学目标:
1、?结合生活实际,自主探究计算经过时间的算法,能够根据具体情况灵活地进行有关计算。
2、?进一步感知和体验时间,逐步建立时间观念。
3、?进一步了解数学在现实生活中的应用,增强学习数学的兴趣和信心,进一步培养独立思考的习惯。
教学过程:
一、创设现实情境,探究计算方法
1、整时段时间的计算
出示节目表
问:从节目表上说说“六一剧场”是几时播出?几时结束的?
如何计算它的播放时间呢?
讨论计算方法。
教师板书计算过程。
2、计算从几时几十分到几时几十分经过的时间。
问:你还想知道哪个节目的播放时间?
师生共同进行计算。强调书写的格式要求。
小结计算经过时间的方法。
二、联系生活实际,解决数学问题
1、想想做做1
??出示题目,问:你从图中知道了哪些关于时间的信息?
????每天的借书时间分成了几段?
???应该怎样求出每天借书的时间呢?
??学生尝试练习,再集体讨论。
2、想想做做2
??提出观察要求:图中有几家不同的商店?它们各自的营业时间是从几时到几时?分别分成了几段?
??尝试完成各商店的营业时间,并组织讨论交流。
3、想想做做3
??出示题目,学生读题,理解题意后独立算一算。
??评讲交流做法和想法。
?
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