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基于现代教育技术的优质课程资源共享途径比较分析.pdf
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ISSN 1002 4956 第 32卷 第 3期 2015年 3月
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CN11 2034／T Vol_32 NO．3 Mar．2O15
基于现代教育技术的优质课程资源
共享途径 比较分析
郑 丽，秦立栓
(北京联合大学 商务学 院，北京 100025)
摘 要 ：优质课程资源 的建设和共享是近年来教育界研究的热点问题 。高等院校优质课程资源共享可分为
p
校 内和校外两种主要途径 。其 中校 内课程资源共享途径包括教材及教学参考书、课程教学网站以及校 园网、
实 ㈨
验m眦 电子 阅览室；校外优质课程资源共享途径可分为学校共 同体、各类精 品课程 、著名教育、资源类 网站、国家精
品开放课程 以及 MOOC。针对各种课程资源的特点和区别，从可获得性、可利用率、呈现方式、教学过程管理
技 以及对教学的价值等多个方面进行 了比较 ，深入分析 了各种课程资源 的优势和存在 的问题 ，提 出多种优质课
术h山 程资源共享途径的综合利用将会较好地弥补每种单一途径 的不足 。
关键词 ：优质课程资源 ；现代教育技术 ；共享途径 ；MOOC
与
d 中图分类号 ：G642．0 文献标志码 ：A 文章编号 ：1002—4956(2015)3—0025—05
理管№a蚪
Comparisonandanalysisonsharingwaysofhigh-qualitycurriculum
resourcesbasedonmoderneducationaltechnology
ZhengLi，QinLishuan
(BusinessCollegeofBeijingUnionUniversity，Beijing100025，China)
Abstract：Construction and sharing ofhigh—quality curriculum resourcesare ahotresearch issuein recent
years．ThispapersummarizesthefollowingtwomainwaystOsharehigh-qualitycurriculum resources：inside
thecampusandoutsidethecampus．Forthefirstone，teachingmaterialsandreferencebooks，network-based
courses，electronicreadingand universitywebsitesareincluded．Forthesecondone，sharingwayscan be
dividedintotheschoolcommunities，variousexcellentcourse
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