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附件4 届本科生毕业论文（设计）档案 存档编号: 陕西国际商贸学院 毕业论文（设计）档案 题 目: 学 院: 专 业: 学 号: 姓 名: 指导教师: 陕西国际商贸学院教务处印制 年 月 日 档案目录 1.毕业论文（设计）任务书 2.毕业论文（设计）开题报告 3.毕业论文（设计）成绩评定表（总评成绩部分） 4.毕业论文（设计）指导教师评分表 5.毕业论文（设计）评阅表 6.毕业论文（设计）答辩评分表 7.毕业论文（设计）正本 8.教师指导原始记录 附件5 陕西国际商贸学院 毕业论文（设计）成绩评定表 （总评成绩部分） 学院 专业 年级 论 文 题 目： 学 生 姓 名 学 号 指 导 教 师 总评成绩评定： 总评成绩=指导教师评分 分× %+ 评阅教师评分 分× %+ 答辩小组评分 分× % 总评成绩:（百分制） 答辩委员会主席签名: 年 月 日 附件6 毕业论文（设计）指导教师评分表 评阅论文信息及评阅人信息 论 文 题 目 论 文 作 者 指 导 教 师 职 称 评 分时 间 二、评阅项目（满分100分） 评分项目 得分 项目内涵（每项分值10分） 论文选题 选题符合本专业培养目标，能结合实际，具有一定的理论意义和现实意义，难度适当切实可行。 工作量和工作态度 工作量达到任务书规定的学位论文要求，完成论文的态度端正，学术作风严谨务实。 文献阅读能力和阅读量 文献阅读能力较强，论文撰写过程中对相关的中文、外文文献阅读量大，资料覆盖面广。 文献资料应用能力 对该领域的理论知识理解正确，运用合理。具有独立查阅文献，正确翻译，合理加工、利用各种信息，获取新知识的能力。 技术水平（调查研究能力和实验能力） 研究、设计方案优化合理，实验方法科学；完成论文的技术路线科学合理，使用的调查和实验手段能较好的实现研究目的；技术熟练，数据精确；能独立从事调查研究，发现、解决实际问题并得出结论，较好地体现了课题的研究目标。 综合应用基础理论与专业知识能力 对该学科基础理论知识有很好的掌握，对学科前沿的发展动态有一定了解，并在论文中有较好的运用。 评分项目 得分 项目内涵（每项分值10分） 是否有创新点 论文立意新颖，思路独特，方法或结论新颖；或对社会生产实际有的应用价值；对改善和丰富社会文化生活有促进作用。 论文（设计）结构和逻辑性 论文论点鲜明，论据确凿，论述充分，结构严谨，逻辑严密，内容体系完整。 文字表达 论文语言优美，文字表达准确流畅，引用文献正确合理，数据采集精确无误。 论文（设计）规范要求 论文（设计）遵守学术论文的具体规定，图表（图纸）、注释清晰明确，论文及设计图纸书写打印格式规范，符合要求。 综合意见 综 合 意 见 论文总体评价（用文字表述论文的主要特色、不足和建议） 论文总体评分（百分制）： 是否同意答辩： 同意答辩 不同意答辩 （在相应栏目划“ ○”） 指导教师签名： （注：论文总体评价可以另附页） 附件7 毕业论文（设计）评阅教师评分表 评阅论文信息及评阅人信息 论 文 题 目 论 文 作 者 指 导 教 师 评阅人姓名 职 称 评 分 时 间 二、评阅项目（满分100分） 评分项目 得分 项目内涵（每项分值10分） 论文选题 选题符合本专业培养目标，能结合实际，具有一定的理论意义和现实意义，难度适当切实可行。 工作量和工作态度 工作量达到任务书规定的学位论文要求，完成论文的态度端正，学术作风严谨务实。 文献阅读能力和阅读量 文献阅读能力较强，论文撰写过程中对相关的中文、外文文献阅读量大，资料覆盖面广。 文献资料应用能力 对该领域的理论知识理解正确，运用合理。具有独立查阅文献，正确翻译，合理加工、利用各种信息，获取新知识的能力。 技术水平（调查研究能力和实验能力） 研究、设计方案优化合理，实验方法科学；完成论文的技术路线科学合理，使用的调查和实验手段能较好的实现研究目的；技术熟练，数据精确；能独立从事调查研究，发现、解决实际问题并得出结论，较好地体现了课题的研究目标