新形势下初中生物教学中的环保教育渗透.pdfVIP

■幽竺兰塑塑塑型 新形势下初中生物教学中的环保教育渗透 李钦发 (安溪县白濑中学，福建安溪362411) 摘要：环境污染作为一个重大社会问题．已经困扰了 校、社会上进行更广泛的宣传，唤起人们的环保意识．让所有 人类相-3长的一段时间．随着环境破坏造成的危害越来越严 的人都来关爱我们的生物圈——我们共有的家园。参与保 重，人类越来越意识到保护环境的重要性。作为初中生物教师。 护我们共同家园的活动中来。在教材中有的章节没有以环保 我们应该在教学中渗透环保教育．使学生逐步形成“保护环境， 作为主题，但教师可把环保教育渗透于课堂教学之中，让学生 保护人类的生存空间”环保意识，并且能够落实到行动上。 切身体会到环境问题与自己的生活息息相关。如在生物圈中 关键词：初中生物教学环保教育渗透策略 的人的教学中，可结合有关知识的学习，联系在生活中有人随 地吐痰、乱丢杂物、不节约用水、吸烟、不注意饮食卫生、吃野 随着世界经济和科技的发展进步，保护环境、和谐发展成 生动物、猎杀野生动物等，甚至做出违法的行为，引导学生思 为世界性的话题。如何在保持经济发展的同时对人类赖以生 考和讨论环境污染对人类生存和发展的影响、人类传染病与 存的家园进行维护，已成为全人类面临的紧迫而艰巨的难题。 环境污染的关系、保持生态平衡的重要性等一系列与环保有 人类要想从根本上改变环境问题的现状，就要从教育着手，从 关的问题。此例不仅使学生认识到生物教育的重要性，而且培 基础教育做起，培养出有文化、有道德、有较强环保意识的一 养他们的环保意识。在其他章节。环境教育的内容也很多，这 代新人，使其自觉地保护自然环境，才有可能使入类摆脱目前 里就不一一详述。总之，教师要以高度的环保责任感，抓住有 的环境问题所带来的巨大压力和危机。如何在教学中使学生 利时机．注重启发和引导。 逐渐形成环境保护的意识，并且能够落实到行动上，真正使他 2．配合教材宣讲国家有关环保的法律和法规等。 们从身边的小事做起，为保护环境、美化家园做出贡献，是每 生物本身就是一门自然科学．有很多典型的课程涉及环 一位生物教师都应该思考的问题。我在教学中主要从以下几 境保护内容．所以对这类章节的学习是对学生进行环境教育 个方面培养学生的环保意识。 的极好素材。如在教学中让学生意识到生物多样性对于人类 一、环保教育渗透的必要性和可能性 生存的重要性，而在人类发展的过程中因为环境恶化，生物多 当前．我国正面临发展经济和保护环境的艰巨任务，而这 样性正以极快的速度被破坏而导致一些物种灭绝。在中国就 离不开贯彻可持续发展的战略思想。中学环保教育既是国策 有很多野生动物已经灭绝，如薪疆虎等，还有很多动物濒临灭 教育．又是国情教育，更是人的素质教育。因此，环保教育是 绝。如大熊猫、扬子鳄等。为了保护环境，我国先后出台了若干 中学生物的重要内容之一。中学生物教学应渗透环保教育。 法律、法规，如《野生植物保护条例》《建设项目环境保护管理 培养学生的环境观念与意识，形成科学的环境价值观及关心 条例》《水污染防治法实施细则》《危险化学品安全管理条例》 环境的情感，获得积极参与环境保护的动力。《生物课程标准 《农业转基因生物安全管理条例》等50余项行政法规。 (实验稿)》明确提出了“具有关心、保护环境的意识和行为是 3．环保教育与学生参与社会实践活动相结合。 重要的培养目标”。另外，青少年时期是良好行为习惯养成的 除了在课堂上进行环保教育以外，还可要求学生在日常 关键阶段。因此，初中生物课堂教学中，应加强环保教育，帮 生活中注意环保。让学生亲自参与到环保活动中来，如：组织 助他们从小树立爱护环境、保护环境的意识，养成爱护环境、