案例教学法在中职市场营销.pdfVIP

总第 15卷 169期 大 众 科 技 V01．15 No．9 2013年 9月 PopularScienceTechnology September 2013 案例教学法在中职市场营销课程教学中的运用 方 婷 (广西水产畜牧学校，广西 南宁 530021) 【摘 要】市场营销学是一门实践性和应用性非常强的科学。应用案例教学法可以培养学生分析问题、解决问题的能力和 创新精神 ，提高学生的专业素质。文章结合作者的教学实践经验，对案例教学法在市场营销课程教学中的运用进行了探讨。 【关键词】案例教学法；市场营销学；中职教学；运用 【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】1008．1151(2013)09．0106．02 TheapplicationofcaseteachingmethodintheteachingofM arketingCourse Abstract：MarketingisapracticalandverysrtongappHedscience．Youcantrainthestudenttoanalyzethequestion，solveshtequestion ability and hteinnovative，application of case teaching mehtod，improve the professional qualiyt ofsutdents．According to hte authorsteachingexperience，theapplicationofcaseteachingmehtodinhteteachingofmarketingcoursearediscussed． Keyword：Caseteachingmethod；marketing；vocationalteaching；application 市场营销学是一门研究以满足消费者需求为中心的企业 1．2 市场营销案例教学中存在的问题 营销活动过程及其规律性的应用科学，具有综合性强和实践 性强的特点。在教学方法上，运用案例教学法可以让学生体 一 是老师选择的案例不够新颖、不够精练、缺乏专业针 会到营销实践的内涵，更好的培养学生分析问题、解决问题 对性。二是部分学生在学习时，不愿动脑筋，坐等老师给出 的能力和创新精神，提高学生的专业素质。 答案，参与案例分析和讨论的积极性不高。三是课程考核机 1存市在场营的销问题塞例教学的特点及教学中 制不够灵活。 2 市场营销案例教学法的运用 案例教学法是指以案例为教材，在教师的指导下，运用 市场营销案例教学的具体方式是生动活泼和多种多样 多种方式启发学生分析研究，提出见解，作出判断和决策， 的，一般来说通常采用的有以下四种：个人练习式、小组讨 从而提高学生分析问题、解决问题能力和创新精神的一种启 论式、全班辩论式和角色扮演式。教师可根据教学章节采用 发式教学方法。 不同方式。 根据市场营销教学的实践，综合案例分析一般可分为以 1．1 市场营销案例教学的特点 下四个基本环节。 (1)市场营销案例是根据真实的市场营销事例编写的， 2．1 案例的选择和展示 是企业在经营活动中的典型记录，学生通过学习从中获取企 业在市场经营中所取得的经验和教训，是今后学生在工作中 老师在选择案例时，要求熟悉课本，掌握课本上的概念 值得借鉴的一笔宝贵的财富。