以人为本%2c走出老年大学培养中医外治法人才的成功之路--胜利石油管理局老年大学举办刮痧砭石与艾灸专业的探索.pdfVIP

在依据教材的基础上，根据临床实际情况等对 分细则做适当补充，使 分 更为科学，同时增强了 分细则的可操作性和客观性。如消毒部分增加了医用垃 圾的处理；进针部分针对针刺方法、穴位与针具使用的不同，要求了针刺穴位的 角度、深度和方向，增加了进针过程中的动作协调的 分细则；灸法操作增加了 艾条与皮肤的角度范围在 45° 上，强调需与患者有沟通，温针灸增加了温针 灸艾绒大小具体的长度和直径等。 3 结语 针灸教学追述至南北朝时期长达千年历史。唐代针灸考试制度成熟，录用医 生的方法遵国子监的制度实行实践教学与考核方法建立则在宋朝，考核运用了针 [5] 灸铜人腧穴模具，此法沿用至明代。 此次首届全国大学生针灸操作技能大赛竞 赛项目规程还有待进一步完善，但其制定和实施过程，一定程度上促进了全国针 灸技能操作相关领域的交流和合作，为针灸技能操作教学规范化和标准化发展起 到了一定的引领和推动作用。 参考文献 [1] 中国针灸学会2010’华佗杯全国大学生针灸操作技能大赛竞赛内容及规则.中国针灸， 2010，30 （3）：233-234． [2] 沈雪勇. 经络腧穴学.北京：中国中医药出版社, 2007: 39-208. [3] 陆寿康. 刺法灸法学.北京：中国中医药出版社, 2007: 11-80. [4] 新原寿志.日本针灸师执行“WHO 针灸防止感染对策”的状况调查.上海针灸杂志，2005， 24 （4）：31 [5] 岗卫娟，武晓冬，张立剑.古代针灸官方教育发展概况(1840 年 前).中国中医基础医 学杂志，2007，13 （3）：226-228. 以人为本，走出老年大学培养中医外治法人才的成功 之路 ——胜利石油管理局老年大学举办刮痧砭石与艾灸专业的探索 闫常人 （山东胜利石油管理局老年大学） [摘 要] 的：坚持和落实“三基”、“四性”和“二特定”的教学原则。方法： 195 加强第二、第三课堂活动。结果：成为培养中医外治法人才，实现 “老有所医”， 人人享有卫生保健目标的成功之路。 [关键词]三基；四性；两特定；中医外治法 胜利石油管理局老年大学成立于1988 年，是全国石油系统第一所老年大学， 是山东省老年教育先进集体，被授予 “省级示范校”， 是全国先进老年大学， 在校学员16000 多人，学科涵盖了医疗保健等六大类近50 门专业课程。 坚持以人为本和管理局老年大学“老有所教，思想常新；老有所学，增长知 识；老有所乐，健康长寿；老有所为，服务社会”的宗旨，自1998 年开始，先 后举办了刮痧、砭石及艾灸专业班，培养掌握多种自然疗法、懂养生、会保健、 治疗技术全面的学员达 1600 多人。教学十多年中，组织学员义诊奉献，受到了 领导和群众的欢迎，成为局部老年大学乃至全国老年大学办学的一个新亮点， 是国家正规医学院校的一种补充和尝试。现汇报如下： 1 坚持 “三基”、“四性”、“二特定”的教学原则，办好中医外治法专业 “三基”，即强调老年大学教学时突出相关专业的基础理论、基础知识和基 本技能；“四性”，即教学中强调教学的基础性、针对性、实用性和可操作性；教 学有两个定位，一是特定于离退休中老年人对常见病的防治保健；二是特定于预 防保健，即“治未病”。 确定 “三基”、“四性”、“二特定”是我们成功办好这一 专业的前提，尽量让不同文化层次的学员在一年的教学中掌握，使80%的学员都 能按照“天人合一”原则，坚持节 灸和保健养生，大大提高了健康水平和生命 质量。 2 采取有 措施确保教学目标落实 确定刮痧、砭石和艾灸各专业的教学总目标是“把健康的钥匙掌握在自己手 中”。实现这个目标分三步走：第一步、融入生活，个人受益；第二步、辨证施 治，亲人受益；第三步、弘扬国粹，服务社会。每个阶段都有三个具体要求和 分指标，配有检查标准，鼓励学员从 “服务自己”、“服务亲友”到 “服务社会” 一步步前进，最后建立家庭医疗保健体系，做到 “老有所为，服务社会”。这既 符合世界卫生组织提出的“人人享有卫生保健” 的目标， 是深化“老有所医” 和构建中国特色现代医疗体系的一种尝试。 在重视精讲多练、上好第