2006年4月江苏省西亭高级中学高三试卷.doc

2006年4月江苏省西亭高级中学高三试卷 语 文 制卷人：戈骅 （时间150分钟 总分150分） 第Ⅰ卷（客观题，共30分） 一、（12分，每小题3分） 1．下面各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是A．处 chǔ 处方 处置 处变不惊 安常处顺 B．C．D．．下列句子中，加点成语使用正确的一项是 A．今年这一地区遭受了旱灾，部分农牧民生产、生活困难，当地政府必须重视减负工作，让他们得到休养生息。 B．辩论会上，辩手们纵横捭阂、广开言路，既表现出严密深刻的思维，又显示了丰厚的文化底蕴。 C．“欲写龙湫难下笔，不来雁荡是虚生”，当游览到雁荡山大龙湫瀑布时，人们真有种乐此不疲、不愿离去的感觉。 D．对新教材的修订，大家已经提出了很多好的建议，最后我想再补充几点，就权当抛砖引玉吧。阅读下面的文字，完成5—题。 ①在一定条件下，朦胧比清晰更富美感。古人云：“马上看壮士，月下观美人”。据天文学家称，即使是满月——十五的月亮，其亮度也只相当于阳光的五十万分之一。②长江三峡的神女峰，终年云雾缭绕，其险峻奇诡尽在半遮半掩之中，故有“半入仙境半人间”的飘渺意境。这种“飘渺”亦即朦胧。常导致人们产生创造性的思维活动，叫做“浮想联翩”。倘若有人走近去，实地考察一番，想那如仙似幻的景色必然减半，所得不过一片残山瘦水古树怪石而已。 ③所以，朦胧可以使一些事物得以藏拙遮丑而趋于尽美。“明察秋毫”则很难获得持久的美感享受。  ④现代企业管理学中有一门课叫做“行为科学”，它用社会心理学来研究人的行为及产生种种行为的原因，认为：人的欲望（或称需要）是人的行为的发动器，倘欲望完全被行为实现而满足了，欲望立即消失，产生索然之感，这时候就需要另一种新的欲望来发动新的行为。而“朦胧”总是使人不识庐山真面目，赏美心理永远不能完全满足，也就不会兴味索然。美感最强烈之点是刚刚触到迫切欲赏的美物而又没有完全得到的那一瞬间，这一瞬间就产生“临界点美感”，朦胧的美学功能就包括使人总是保持在兴趣盎然而不是索然的“临界点美感”上。 ⑤为满足人类这一固有的审美心理，作家为文则必须含蓄，状物抒情也必须蕴藉，即所谓“意贵透彻，语忌直率”。诚然，朦胧不是晦涩，不是让谁也看不懂，更不是一团漆黑。一言以蔽之：朦胧使美感纯化，使美感丰厚，使美感不衰。．对文中概念“临界点美感”理解不正确的一项是 A．它产生于刚刚触到迫切欲赏的美物而又没有完全得到的那一瞬间 B．“临界点美感”所构成的心理基础是对美的事物的一种满足 C．从心理学的角度来看，“临界点美感”是最强烈的美的感受 D．使人保持在兴趣盎然的“临界点美感”上，是朦胧的美学功能之一 ．下列能作为“朦胧使美感纯化”这个观点的依据的一项是 A．朦胧导致人们产生创造性的思维活动，即“浮想联翩” B．朦胧可以使一些事物得以藏拙遮丑而趋于尽美 C．朦胧不仅可以使美感丰厚，并且还能使之长久不衰 D．明察秋毫（不朦胧）则很难获得持久的美感享受 ．对文章内容理解不正确的一项是 A．第一段引用“马上看壮士，月下观美人”，是要说明不清晰而产生出朦胧的美感。 B．第四段作者从社会心理学角度分析了朦胧能使人产生出强烈而持久的美感的原因。 C．最后一段通过朦胧与晦涩的比较，使人们对朦胧美有全面的认识，避免了片面性。 D．从全文看，作者认为朦胧是艺术创作的最高境界，只有朦胧才能使美感经久不衰。 阅读下面这首唐诗，江 村杜甫清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针做钓钩。 多病所需唯药物，微躯此外更何求？ （1）这首诗与《茅屋为秋风所破歌》作于同一时期，但两首诗所抒发的感情不同。作者笔下的“江村”环境特点是__________________，这从第一联中就可以看出；第二三联先描写眼前景物，又搬取了家庭生活的两幅画面，从中表现了诗人___________ ___ 的心境。这首诗对仗工整、音调和谐，语言的突出特点是___________________（4分） （2）“多病所需唯药物”一句，有的版本也作“但有故人供禄米”，你认为哪一句更好？请简述理由。（4分：、阅读下面的文字，完成1—17题（22分）  那 树王鼎钧  ①那棵树立在那条路边上已经很久很久了。当那路还只是一条泥泞的小径时，它就立在那里；当路上驶过第一辆汽车之前，它就立在那里；当这一带只有稀稀落落几处老式平房时，它就立在那里。  ②那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。霉黑潮湿的皮层上，有隆起的筋