上海普通高校本科新专业检查评价标准及建桥学院支撑材料目录.docVIP

上海普通高校本科新专业检查评价标准及建桥学院支撑材料目录 一级指标 二级指标 内涵 合格标准 支撑材料目录 1.专业办学指导思想 1.1专业定位与建设规划 专业培养目标和服务面向； 与学校办学定位和专业结构布局的关系； 专业建设规划及实施方案。 专业定位明确，培养目标和服务面向能适应社会的实际需求，近三年生源情况较好； 符合学校办学定位和专业结构布局； 专业建设思路清晰、有规划、有措施，初见成效。 1.1.1. 上海建桥学院“十五”发展规划（教务处提供） 1.1.2. 上海建桥学院2008－2020年学科发展规划（教务处提供）1.1.3. X X本科专业建设规划、方案1.1.4. 上海建桥学院新办本科专业申报材料汇编(含清单、材料原件或复印件) 1.1.5. 上海建桥学院新办本科专业批复文件 1.1.6. 上海建桥学院2002011年本科招生情况统计（教务处提供学校统计数据） 1.1.7.人才培养模式改革和创新情况材料1.2.1. X X专业培养计划 1.2.2. 专业培养计划编制依据材料含学校文件、调研结果、参照材料、论证材料、评审材料等）1.2.3. 2008～2011学年各学期教学执行计划及课程表 1.2.4. 08～2011学年各学期综合类选修课程开设及学生选修情况列表（教务处）2.1.1．X X专业师资队伍结构分析表（统计教师专业技术职务的人员，岗位不限） 2.1.2．X X专业2008～2009学年在编专职教师名册2.1.3．X X专业2009～2010学年在编专职教师名册2.1.4．X X专业2010～2011学年在编专职教师名册 2..5．X X专业2008～2009学年兼职教师名册兼职协议书2.1.6．X X专业2009～2010学年兼职教师名册兼职协议书2.1.7．X X专业2010～2011学年兼职教师名册兼职协议书 2..8．X X专业2009～2010学年新进教师名册2.1.9．X X专业2010～2011学年新进教师名册2.1.10．X X专业2011～2012学年新进教师名册 2..11．X X专业专业/学科骨干教师情况 2.1.12．主要专业基础课和专业课教师基本情况表 2.1.13．X X专业双师型教师情况 2.1.14．2008～2011学年全校在校生数及生师比（教务处） 3.2图书资料 专业图书资料的配置； 图书馆、阅览室提供的服务。 1、专业图书和期刊（包括电子资料）能满足专业教学要求； 2、书馆、阅览室能提供有利于使用的服务。 3.2.1. 馆藏XX专业相关图书、报刊情况统计（请各专业与图书馆联络获得数据） 3.2.2. 馆藏XX专业期刊一览表（请各专业与图书馆联络获得数据） 3.2.3. 馆藏XX专业书目一览表（请各专业与图书馆联络获得数据） 3.2.4. 上海建桥学院图书馆开放时间表（请各专业与图书馆联络获得数据） 3.3教学经费 专业日常教学经费； 新专业建设专项经费。 1、专业日常教学经费有保证； 2、对新专业建设提供专项经费，保证新专业建设规划顺利实施。 4.教学过程 *4.1课程 1、课程建设规划、实施方案及进展； 2、教学大纲等基本教学文件。 1、课程建设有规划、有措施、有投入、有成效； 2、课程教学大纲（包括实验大纲）、教案等基本教学文件、及课程考试试卷等教学基本资料齐全； 4.1.1. ＸＸ专业课程开设情况一览表 4.1.2. 上海建桥学院关于制定本科教学大纲的规定 4.1.3. ＸＸ专业课程教学大纲汇编（封面、目录、大纲，装订成册，开设实验的课程应含实验大纲） 4.1.4. ＸＸ专业课程教案汇编（封面、目录、教案，装订成册） 4.1.5. ＸＸ专业课程教学进度表汇编（封面、目录、进度表，装订成册） 4.1.6. ＸＸ专业课程建设规划 4.1.7. ＸＸ专业课程建设情况一览表 4.1.8. ＸＸ专业课程建设材料汇编（封面、目录、立项通知、中期检查表、结题材料等） 4.1.9. ＸＸ专业双语课程开设情况一览表（附教材样书） 4.1.10. ＸＸ专业选修课开设情况一览表 4.2教材 专业教材的选用情况； 专业教材建设规划及实施效果。 1、教材选用合理、使用效果良好； 2、有支持特色教材建设的规划、措施和效果。 4.2.1. 上海建桥学院教材建设管理办法 4.2.2. 上海建桥学院教材选用、预定和发行管理办法 4.2.3. 上海建桥学院教材采购、分发、管理工作流程 4.2.4. ＸＸ专业教材选用情况一览表（应包括专业开设的所有课程，要收集样书） 4.2.5. ＸＸ专业教材选用情况统计分析 4.2.6. ＸＸ专业自编教材和讲义情况汇总（附样书） 4.2.7. ＸＸ专业教材课前到位情况统计 4.2.8. ＸＸ专业教材建设相关材料 *4.3实践教学