会考复习 必修2学案.docVIP

1.1 人口增长模式 学案（湘教版必修2） 【学习目标】　分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。 一、人口增长 1．历程：在人口增长图中，人口增长曲线呈“①__”形，在历史上，有的时期人口增长得②________，有的时期人口增长得③________。 2．人口自然增长率：指一定时期内人口④____________与⑤____________相减的得数。 3．影响人口增长快慢的因素 生物学规律 育龄妇女占总人口的比重 一般因素 ⑥________________、⑦________________、医疗卫生水平、⑧________________、婚姻生育观、宗教信仰、⑨________________、战争、自然灾害、⑩________________等 根本因素 ____________的发展水平 二、人口增长模式 1．“高—高—低”模式 原始人口增长模式 传统人口增长模式 时间 原始社会时期 奴隶社会、封建社会和__________社会初期 基本特点 __出生率、高死亡率、极低的自然增长率 __出生率、高死亡率、较低的自然增长率 人口增长状况 极为缓慢 较慢 原因 以________、狩猎经济为主，生产力水平极为低下 以____________为基础的自然经济 转变过程 人口死亡率有所下降，平均寿命有所延长 2.“高—低—高”模式 时间 区域 原因 特点 ________到19世纪末20世纪初 欧洲 ______生产方式代替了手工劳动，__________水平提高，________________事业迅速发展，粮食产量大幅增加，____________率显著下降 高____________、低__________、高自然增长率 20世纪50年代至今 亚非拉 3.“低—低—低”模式 (1)特点：____出生率、____死亡率、____人口自然增长率。 (2)原因 (3)分布：世界主要________国家，而我国人口增长模式正逐步由“____________”型向“______”型过渡。 1.2 人口合理容量 学案（湘教版必修2） 【学习目标】　说出环境承载力与人口合理容量的区别。 一、“人口爆炸” 1．描述对象：20世纪出现的近100多年来世界人口①______的现象。 2．人口的指数增长：即世界人口的“②__”形曲线增长，特点是开始时数量比较③____，但很快就会④________________。 二、环境的限制性 1．原因 2．自然资源对人口的限制 (1)原因：自然资源是⑧________的。 (2)要求：人类与自然之间应当建立⑨________________关系，以实现自然资源的持续利用。 (3)表现 自然资源 对人口的限制 土地资源 ⑩__________________大幅度下降；用于______________的土地面积显著缩小 矿产资源 大量消耗导致其迅速减少，有的甚至______________ 水资源 __________________问题正日益严重地困扰着人类的生存与发展 森林资源 大面积毁林导致______________加剧，______________下降，耕地沙化加速，大气污染程度加深和气候反常事件增多 三、人口的合理容量 1．人口容量 (1)概念：指在一定的自然资源和____________条件下，一个国家或地区所能容纳的________人口数量。 (2)特点：__________、相对性、__________。 2．人口合理容量：指在有效和______地利用资源、环境并获得最大______效益的情况下，一定地区所能容纳的人口数量。 3．环境承载力：指一定时期内，在________________的前提下，环境、资源所能容纳的人口规模和______规模的大小。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1.3 人口迁移 第1课时　人口迁移的概念与分类 学案（湘教版必修2） 【学习目标】　举例说明人口迁移的主要原因，学会判断人口迁移的类型。 人口迁移的概念与分类 1．人口变动的原因 (1)人口的①______________，取决于出生率和死亡率的变动； (2)人口的机械增长，即②______人口的增加值。 2．人口迁移的概念：是③____________的一种形式，是指人们④________________的空间流动行为。 3．人口迁移的分类 根据人口迁移空间范围不同，人口迁移可分为国际迁移和国内迁移两种类型。 类型 迁移方向 主要形式 国际 迁移 一个国家的居民进入另一个国家定居的现象 永久性移民、⑤________________、国际难民定居等 国内 迁移 一个国家内部的居民从一个⑥__________进入另一个⑦_____