信息时代公安院校大学物理教学改革地研究.pdfVIP

信息时代公安院校大学物理教学改革的研究 郑雾剐 (湖北警官学院数理化教研室，湖北 武汉430034) 在信息时代，科学技术突飞猛进，知识经济初露端娩．信息技术的飞速发爱为人类拣会带来 了一系列的深刻变革．信息技术广泛应用于教育领域，不仅为丰富学习资源提供了更广泛的途 径，而且潜移默化地改变着人们的学习方式．信息化环境的开放性、交互性、共享性、协作性和自 主性，为学生静个性发晨、制造性学游扩震了时空，为公安院校教育改革注入了薪的理念。 1 信息时代为公安院校大学物理教学改革提供了条件 随着现代信息技术的发展及其在教学领域中的广泛应用，借助网络丰富的信息资源进行教 学已经成为教育改革的一个重要方向．在公安高校大学物理教学中，以计算机多媒体为主的现代 化教学手段在教学改革中的作用日益弓l起人们的关注，为改善教学环境，进行教学改革撼供了有 利的条件． 彩媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择 符号、语言、文字、声音、图形、图像等多静媒体信息要素，并刹震计算机对它们进行综合处理裙控 制，通过多种方式的人机交互作用，鼙现多体教学内容，完成教学过程．其教学的特征有：集成性、 交互性、异步性、生动性．利用多媒体技术进行教学，有利于突出知识的重点，突破难点，增大课堂 的容爨，有利于改革传统教学的模式，激发学生的学习兴趣，培养他们的剖叛熊力。 2信息时代公安院校大学物理教学改革存在的问题 濑予多媒体教学的傀越性，基前缀多公安院校都花费大量资金、入力程物宠艇强这方面鳇建 设，师生双方也都怀着极大的热情参与多媒体教学．在硬件、软件的建设及多媒体教学研究上都 有很大的突破．但是在实际运用中，一些思想认识上和实际操作中存在的问题逐渐显现出来．具 。 体表现在以下霓个方瑟。 搿．。 1)变板书为投影，背离多媒体教学的初衷．许多教师出于跟风或者是学校的硬性要求，纷纷 l 把传统授课方式平移到了多媒体上，变传统的“黑板+粉笔”为“屏幕十键盘”，教学设计、教学方 | 式翻教学方法弗无实质毪懿改变，依然沿震传统课堂灌输法，朗扶溅来酶教帮灌辕变秀撬器灌辏 l 或“人机”共灌．其效果只能是解放了教师的手和口，却锁住了学生的眼．学生会对这种多媒体教 I 学方式产生厌恶感，更谈不上教学效果的提高． | 2)有恐撰心理，认为多媒体技术嘉不可攀．有些教舞舞震多媒体教学还处予摸索时期，虽然 有课件，做了电子讲稿，但操作不熟练，表现在课堂上，设备出现小故障时，束手无策；或者课堂上 l 教师宪全成了操作员，忙着键盘录入，开启仪器，教学内容衔接不好，教师与学生之间缺爱交流， | 课堂教学缰织戈序． j 彳移2 。3)过分追求课件形式，忽视教学内容的整体设计．使用计算机媒体教学是为了更好地实现 教学目的，而有一些课程本来利用传统的教学方法完全可以轻松讲清，却硬要做成多媒体课件， 加上音响，配上背景，结果使学生注意力分散，甚至有时会弄巧成拙．所以，课件制作要简洁、突出 重点、主次分明，最主要的是实用，不能喧宾夺主，更不能画蛇添足． 4)课件开发中教师的参与不够．许多课件是在教师提供素材的基础上，由多媒体管理人员 或计算机专业人员设计开发，课件体现的可能仅仅是开发者的思想，而忽略了对教学模式的探 讨，课件的适用性和针对性不强． 以上罗列的种种现象，表现了公安院校在大学物理教学中开展多媒体教学，由于时间短，人 们对它的认识不深刻，或认识偏差，在实践中所暴露的问题，这些问题值得我们深思． 3信息时代公安院校大学物理教学改革的思路 如何开展大学物理多媒体教学，是公安院校面临的急需解决的问题，本人通过近几年的大学 物理多媒体教学实践，并对大学物理多媒体教学进行了研究，认为要搞好大学物理教学改革必须 注意以下几点： 1)把握好适度的原则，防止信息泛滥．多媒体教学拓展了学生的视野和思维，但有的教师在 教学过程中，只是一味地增加信息量，最后导致信息泛滥，久而久之使学生丧失学习的兴趣．所以 我们在教学过程中要注意做到信息要适量，以留给学生足够的思考时间；