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日本中国语教材及教学趋向研究
张 英
[中国]北京大学
提要：本文从对比的角度，统计和考察了近十年来日本中国语教材在数量、结构等方
面的变化，通过对教材演变轨迹的分析，透视当代日本中国语教学的发展趋向。
关键词：教材;教学;文化;趋向
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总量最高的为，
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口级教材中的文化点？就
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文化教材、文学C
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【学的演变与发展[J]．蚀
}言教学与文化教学结合的
：习得[J]．外语与外语彰
：分析[J]．汉语学习．2(
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