七年级政治教学计划.docVIP

七年级政治教学计划 一、 指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以基础教育课程改革为契机,以现代教育理念为依据，按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“把学习的主动权还给学生”的教学观，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实自主学习方案，切实提高教育教学质量。 二、 学情分析 七年级学生一般都在13、14岁左右，正处于心理“断乳期”，半成熟状态。主要表现学习自信心、交往能力和情绪控制等方面不足。我所任教的班级100—103共4个班级。 心理特点： ①半儿童、半成人，由少年向青年初期发展过渡的发育特点。 ②活泼好动，好奇心盛的特点。 ③情感外露、情绪易变，待人热情，渴望师生关心、爱护双向反应的特点。 ④自尊心、荣誉感、表现欲望迅速增强的特点。 ⑤独立意向，成人感迅速增强的特点。 ⑥性意识由神秘好奇向想往爱慕方向发展的特点。 思想特点： ①单纯幼稚，易受成人或周围环境影响的特点。 ②交往能力与兴趣迅速增强，喜欢与同龄人交友的思想与心理特点。 ③在新环境中，具有渴求上进的思想特点。 ④社会性意识逐步增强渴望参加各种活动，但思想方法单纯片面，缺乏自我约束和控制能的特点。 思维特点： 七年级学生思维特点仍以直观性，形象性思维为主。 三、 教材分析 本教材共有五个单元：《走进中学》、《在成长的道路上》和《相处之道》《树立团队精神》《走进法律》。它们以“成长中的我”、“我与他人”、“我与自然环境”的线索，以学生成长中逐渐拓展的生活的基础，对学生养成良好的心理素质、道德品质、法律素养及人文素养打下基础。 四、自我分析： 我从事思想政治教学近3年了，可以说有了一定的教育教学经验，但以前自己面对的学生都是农村孩子，加之今年教材又是新的课本，那么如何挑战自我，尊重学生、尊重教材，又不视教材为权威，做有个性发展的教师。我一直坚信有信念就有成功！用自己的人格魅力与丰厚的知识去感染学生，与学生一起成长！ 五、 教学重点 与难点 1、 设计成长新方案 2、 学会认识自己 3、 成长中的顺境与逆境 4、 经受挫折的考验 5、 锻炼坚强的意志 6、 正视亲子矛盾 7、 学会与老师沟通 8、 生活需要友谊 9、 树立团队精神 10、 学会换位思考 11、 生活离不开法律 六、教学措施 1、激发学生学习兴趣，调动积极性，以学生为中心开展教学，树立“一切为了学生的发展，为了一切学生的发展，为了学生一切的发展”的教育理念。 2、采用互动体验式教学，注重学生的全面发展，活跃课堂，激发学生主动学习； 3、充分运用新课程理念，加强对学生综合能力的培养，注重教学的过程和方法、知识和能力、情感态度和价值观的三维目标的落实。 4、注重教学方法、教学手段的多 下面红色为工作计划模板，不需要的下载后可以编辑删除！谢谢 工作计划一、近期 　　今年是在新的工作岗位工作的年，是熟悉工作，履职，方法，积累经验的一年，年中“转变，”，即转变工作角色，工作职责。 　　转变工作角色：参加工作近十年了，从事的工作一直都单一，以至于对行业的工作所知甚少，以至陌生，县办公室全县的核心机构，工作涉及到全县各行各业，对此，在思考问题，事情时，跳出以前在的思维，摆正的位置，全局意识，转变工作角色。 　　工作职责：办公室对工作安排，尽快熟悉的工作和职责，熟悉县办公室的规章制度，工作要求;熟悉县办公室总体工作及年初工作，工作任务;三虚心办公室同志的，善于学习、勤于思考，在干中学、学中干，工作的运行和问题的程序;四要与科室同志总结前期工作，工作努力方向。 　　二、中期 　　在工作职责、工作任务，熟悉工作方的前提下，明年，自身锤炼，政治素质、能力、工作绩效“三个提升”。 　　提升政治素质：要善于从政治角度看问题。面临的情况多么，要从政治角度分析判断问题，清醒头脑。二要政治敏锐性。密切关注时事、时事，网络、报刊、电视等，敏锐把握方针政策动向，工作的性。要高尚的政治品格。眼界宽广、胸襟广阔、淡泊名利、甘于奉献、原则。 　　提升能力：提升写作能力。理论学习，注重平时公文写作中的锻炼，注意办公室同志撰写材料的学习，能交办的新文件拟稿任务。提升语言表达能力。说话训练，汇报工作、简洁、清楚。提升办事能力。领会工作内容，勤于思考，能工作职责或交办要求，的任务。 　　提升工作绩效：虚心、同志、等对工作的意见和建议，总结经验教训，工作，优质的工作。调研