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七 年 级 政 治 教 案 设 计 双口中学 韩闻颖 2007年4月9日 第一课 笑迎新生活，珍惜新起点 第一框新学校 新同学 教学目标 情感态度价值观 引导学生以积极的心态面对新的学习环境，对新学校产生一定的归属感，对初中生活充满兴趣，消除学生的陌生感和孤独感，为创建和谐的集体打下思想基础。 能力目标 提高学生适应新环境的能力和适应新的学习任务带来的变化。 知识目标 通过本课活动让学生了解新学校新生活的感觉，引导学生认识新班级、新同学、新课程。 教学重点、难点 珍惜新的友谊 教学方法 小组讨论、合作游戏等方法 教学过程 导入新课： 活动：让学生思考升入中学后开始了新生活，面对新生活，有哪些新东西，你发现了吗？ （分组讨论，小组代表在班上交流，教师给与总结。） 目的：认识到面对许多新的东西，我们既新奇又害怕，因为前面有许多困难，所以要鼓足勇气，笑迎新的生活。 传授新知： ⑴新学校、新同学 ①教师介绍学校的历史及荣誉，让学生了解新的学校，懂得身为新学校的一名新生感到骄傲和自豪。 ②活动：学生填写P8练习册后，并将内容写在一张纸条上交给老师，老师将其岔开，学生依次抽取一张，并向大家介绍，学生猜到是本人后，再向大家做更详细地介绍 。目的是增进了解，尽快建立友谊。 ⑵珍视新友谊 学生填写教材P6“我和同学们有哪些相同之处” 目的是通过找共同点为建立友谊创造条件。 讲故事：马克思与恩格斯的友谊----伟大的友谊 目的是让学生体验真正的友谊应有共同的志向，从而也体会到友谊的重大作用。 3、相关链接 与新朋友结伴成长 学生分组讨论：教师出示一些情景问题。 如：a你的好友不让你写作业，让你陪他去玩，你会选择什么？为什么？ B你的好朋友考试时向你暗示求助，你应怎样处理此事？等等 通过这项活动，教师启发引导与学生归纳出：要结交益友，不交损友，自己不做他人的损友而做益友。 学生导读教材P6下面小字材料，让学生进一步认识到毛泽东交友的标准，要有共同的志向。 教师与学生共同对本课进行总结，升华。 作业 （写学习检测的内容） 板书设计 第一课 珍视新起点 新学校、新同学 初中生活新体验 珍视新友谊 相关链接：与新朋友结伴成长 善交益友，不交损友，不做他人的损友，做益友。 下面红色为工作计划模板，不需要的下载后可以编辑删除！谢谢 工作计划一、近期 　　今年是在新的工作岗位工作的年，是熟悉工作，履职，方法，积累经验的一年，年中“转变，”，即转变工作角色，工作职责。 　　转变工作角色：参加工作近十年了，从事的工作一直都单一，以至于对行业的工作所知甚少，以至陌生，县办公室全县的核心机构，工作涉及到全县各行各业，对此，在思考问题，事情时，跳出以前在的思维，摆正的位置，全局意识，转变工作角色。 　　工作职责：办公室对工作安排，尽快熟悉的工作和职责，熟悉县办公室的规章制度，工作要求;熟悉县办公室总体工作及年初工作，工作任务;三虚心办公室同志的，善于学习、勤于思考，在干中学、学中干，工作的运行和问题的程序;四要与科室同志总结前期工作，工作努力方向。 　　二、中期 　　在工作职责、工作任务，熟悉工作方的前提下，明年，自身锤炼，政治素质、能力、工作绩效“三个提升”。 　　提升政治素质：要善于从政治角度看问题。面临的情况多么，要从政治角度分析判断问题，清醒头脑。二要政治敏锐性。密切关注时事、时事，网络、报刊、电视等，敏锐把握方针政策动向，工作的性。要高尚的政治品格。眼界宽广、胸襟广阔、淡泊名利、甘于奉献、原则。 　　提升能力：提升写作能力。理论学习，注重平时公文写作中的锻炼，注意办公室同志撰写材料的学习，能交办的新文件拟稿任务。提升语言表达能力。说话训练，汇报工作、简洁、清楚。提升办事能力。领会工作内容，勤于思考，能工作职责或交办要求，的任务。 　　提升工作绩效：虚心、同志、等对工作的意见和建议，总结经验教训，工作，优质的工作。调研、信息报送等工作，能超额办公室下达的工作。 　　三、远期 　　学习，的先进和作风上的优良;锻炼，服务意识和的。服从组织、安排，善于思考、创新，能独立且出色工作。 　　四、工作措施 　　1、学习。学习是历史使命，选择学习选择进步，学习进步，放弃学习放弃进步，学习终身任务和长期实践的，要学习“身强体健”。一要、、和“”思想的学习，运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界，端正的世界观、人生观、价值观，在学习的、深度和深化上下功夫，思想的自觉性和坚定性。另一要办公室知识的学习，守纪律、知程序、明内容、讲方法，学于用、知与行、说与做的。 　　2、踏实工作。踏实工作，才能业绩，艰苦奋斗，工作才会一句空话。“两个务必”是党员的作风，在任何时候都要艰苦奋斗，都要谦虚、谨慎、不骄、不躁。时候都应以饱满的热