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目 录
中文摘要...………………………………………….………………...……………….1
英文摘要…………………………………………….…………...…...……………….3
1 前言...…………………………………………….………………...……………….5
1.1 问题提出……………………………………………………………………….5
1.2 文献综述……………………………………………………………………….6
2 研究对象与方法…………………………………………………………………..11
2.1 研究对象…………………………………………………………………….…11
2.2 研究方法……………………...…………………………………………….…12
2.2.1 文献资料法.…………………………………………………………..…….12
2.2.2 专家访谈法…….…………………………………………………………...12
2.2.3 调查法…………………………………………………….………….……..12
2.2.4. 数理统计法………………………………………………….………….….12
2.3.5 教学实验法……………………………………………………..…………..12
3 节奏控制教学法及其理论依据…………………………………………………….….14
3.1 节奏控制教学法……………………………………………...………………..….14
3.2 理论依据…………….…...…………………………………………………………….14
4 实验方案…………………………………………………………………………..16
4.1 实验设计原理………………………………………………………………...16
4.2 实验设计程序………………………………..……………………………16
4.3 实验模型建立……………………..……………………………………..…...17
4.4 实验实施……………………………………………………………………...18
5 实验结果与分析……………………………………………………………..……25
5.1 实验结果……………………………………………………………………...25
5.2 实验分析………………………………..…………………………………26
6 结论与建议………………………………………………………………………..28
6.1 结论…………………………………………………………………………...28
6.2 建议…………………………………………………………………………...29
致谢…………………………………………………………………………………..30
参考文献……………………………………………………………………………..31
附件 1………………………………………………………………………………..35
附件 2 ………………………………………………………………………………..36
附件 3 ………………………………………………………………………………..37
节奏控制教学法在高校排球普修课扣球技术教学中的实验研究
中文摘要
教学过程不仅是向学生传授知识、技能的过程，而且是培养学生思维和创新
能力的过程。教学方法是为了达成一定的教学目标，教师组织和引导学生进行专
门内容的学习活动所采取的方式、手段和程序的总和。是教学过程整体结构的一
个重要组成部分，是教学的基本要素之一。它直接关系到教学工作的成败，教学
效率的高低和学生素质能力的培养。因此，科学合理的选择和采用适当的教学方
法进行教学是实现教学目标、完成教学任务的关键。
排球教学是高校体育教学的一个重要组成部分。排球普修课作为高校体育院
（系）的一门专业主干课程，在整个专业培养计划中占有一定的地位，对发展学
生的身心健康、掌握良好的专业知识和技能，以及培养学生终身体育锻炼能力和
习惯具有十分重要的意义和作用。扣球技术是排球的基本技术之一，是制定战术
的核心环节。其组合环节多、动作结构相对复杂，且击球的时间感觉、空间感觉
要求很准确，节奏感强，深受学生喜爱。抓住重点（挥臂击球），突破难点（助
跑起跳），遵循排球运动的发展规律和教学规律，省时、有效地使学生掌握和提
高扣球技术，是排球教学双边活动中所不断探索的课题。基
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