我国处理民族关系的基本原则教案.docVIP

我国处理民族关系的基本原则 【教学目标】 知识和技能目标： A、明确当前我国的民族关系以及新型民族关系建立的前提； B、掌握处理民族关系的基本原则内容； C、理解民族平等的具体表现；民族团结的重要性；民族繁荣的措施。 （2）过程和方法目标： 在阅读中认识，在分析中提升，在探索中求得解决问题的方法； 情感、态度和价值观目标： A、引导学生关注社会现象，并落实在行动中 B、激发学生的爱国热情和主人公责任感 【教学重点和难点】： 【重点】：明确当前我国的处理民族关系基本原则； 【难点】：民族平等的具体表现； 【教学方法】讲练相结合 【教学过程】 （导入）前面我们学习我国各民族共同缔造伟大的祖国，今天我们进一步了解我国是如何处理民族关系的，即：第四课的第二节，请同学们把书翻到第105页。 PPT展示课题 首先，请同学们看一段熟悉的视频 林妙可的《歌唱祖国》（奥运会开幕式中的升旗仪式） PPT展示问题： 1、北京奥运开幕式中的这个节目反映了我国现阶段怎样的民族关系？ 2、建立这样的民族关系的前提是什么？ （老师导问引入）在林妙可小朋友的歌声中，56个民族的小朋友把五星红旗送入会场，这样的场面表明了我国现阶段怎样的民族关系？建立这样的民族关系的前提是什么？ 学生答：（略） （老师过渡）但我国的民族关系并不是一直都这样，它经历了不同的阶段。在旧中国时期，由于当权政府执行民族歧视，民族压迫的民族政策，引起民族间的隔阂和矛盾，是一种压迫与被压迫，剥削与被剥削的关系。新中国建立后，铲除了民族歧视，民族压迫的阶级根源，建立起了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型的民族关系。在新的时期，胡锦涛总书记是这样定位的，平等是基石，团结是主线，互助是保障，和谐是本质。随着社会主义的发展，新型的民族关系将得到进一步的发展与巩固。 我国的社会主义民族关系的建立 PPT展示两种关系 （过渡）当前我们应该怎样处理民族关系呢？这是我们今天要学习的核心问题。首先请同学们在书上找到。这言简意赅的原则，在实际生活中我们应该怎样来贯彻和落实呢？ PPT展示 我国处理民族关系的基本原则 下面我们分三部分来认识。 民族平等 1、民族平等的含义 是指各民族具有同等的地位，在政治、经济、文化等方面依法享有相同的权利，履行相同的义务。 2、坚持民族平等的原因 马克思主义高度重视民族平等，是马克思主义在民族问题上的基本观点。这有一定的历史背景。请同学们看一段材料。PPT展示 纳粹种族优越论资料和纳粹正在清除一个犹太人居留区 的图片。引导学生理解马克思主义在民族问题上的基本观点。 3 如何贯彻民族平等（或者民族平等在我国的表现）请同学们看书106页至107页，找出几种表现的侧重点及关键词 第一、各民族在政治权利、社会地位上实现了平等 设问在我国的政治权利是指什么？公民是怎样来行使权利的？引导学生阅读小字内容，并归纳两个方面 ①少数民族参与各级人民代表大会，是实现民族平等和少数民族当家作主的最有效形式②培养使用民族干部，也是实现少数民族当家作主的重要措施。 第二、各民族在发展经济、文化方面享有平等的权利 第三、各民族都有使用和发展自己的语言文字的平等权利，都有保持或改革自己风俗习惯的自由 刚才同学认识的是民族平等的几种表现。下面请同学结合所学知识分析以下材料 PPT展示一 1、2004年上半年西藏自治区生产总值突破80亿元，2004年上半年西藏自治区生产总值实现81.6亿元，同比增长11.9％。其中第一产业增加值18.21 亿元，增长3.8％；第二产业增加值16.95亿元，增长13％；第三产业增加值46.44亿元，增长15％。 3、10月9日，在济南西藏中学就读的藏族学生集体参观青少年图书博览会，10月9日，济南西藏中学的藏族学生在活动现场接受赠书的图片 4、中央民族歌舞团精彩演出的图片 　 设问：以上材料反映了什么政治学道理？ 提示，本课内容首先思考，但不能局限于本框 根据学生回答引导学生认识到知识之间的衔接性 PPT展示二 在历届全国人大、政协中，少数民族代表和委员所占的百分比，都大大超过少数民族在全国人口中所占的比例；５５个少数民族不论人口多少都有自己的代表和委员。在十一届全国人大一次会议上，55个少数民族的代表411人，占代表总人数的13.76%，他们与汉族兄弟一起履行人民代表的神圣职责。 体现了什么原则？ PPT展示三 目前，全国５５个少数民族中，有５３个少数民族有自己的语言，语种达８０多种；２１个少数民族有现行的本民族文字２７种，这些文字都实现了计算机信息处理。西藏中小学普遍实行藏语教学或藏汉语双语教学，从小学到高中共１６门学科的１８１种课本、１２２种教学参考书和１６种教学大纲被编译成藏文。继蒙古文网站之后，世界首家藏文网站——同元藏文网站已于１９９９年１２月在中国兰州