人教版八上语文课文主要篇目复习总结.docVIP

中国石拱桥 ◆1.本文的写作顺序是总分总的逻辑顺序写作特点是:抓住主要特点,选取典型例子,语言讲究准确性与科学性介绍了中国石拱桥的特点,历史上的辉煌成就,及新中国成立后的发展赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社会主义制度的优越性2.中国石拱桥的主要特点有三:形式优美,结构坚固,历史悠久3.第九自然段条理清晰,语言精练“用料省,结构巧,强度高”,九个字概括了我国石拱桥设计施工的优良传统。其逻辑顺序是:首先其次再其次[原因有主次之分,不能调换],由人到物由主到次4.本文介绍赵州桥和卢沟桥的说明顺序基本相同:地理位置,修建时间,结构特征5.本章选取赵州桥和卢沟桥的原因是:它们有中国石拱桥的典型特点,很有代表性.选择有代表性的例子说明事物的特征方法可起到举一反三的作用,使读者对被说明事物的特征认识得更具体,更明确,更深刻6.本文选取了两个例子而不只是一个的原因是:它们既有共同点,也有不同点.前者“单拱”而后者“联拱”.选择两例可起互相对照,互相补充的作用,说明了中国石拱桥形式多样,多彩多姿的特点7. (1)石拱桥在世界桥梁史上出现得[比较]早程度较轻,这样表达比较稳妥(2)水经注里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,[可能是有记载的]最早的石拱桥了“大约”“可能”表不确定,只是推测的情况.“有记载的”使发言的根据增加可靠性(3)我国的石拱桥[几乎]到处都有强调了石拱桥分布范围很广,但不排除有的地方没有石拱桥的可能(4)(赵州桥)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在[当时可算是]世界上最长的石桥“当时”从时间上限制,“可算”从程度上限制,这样更符合实际情况1.苏州园林给作者的印象[在国家园林艺术中的地位]是:我觉得苏州园林是我国各地园林的标本.其总体特点是:游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画[“图画”一词贯穿全篇,是全篇的线索]2.“苏州园林据说有一百多处.”“据说”是留有余地的说法,体现语言的准确严密3.“高树与低树俯仰…多种花树相间.”写出了万木争荣的景象.“古老的藤萝…没法说出来.”烘托出园林的繁华气氛.“开花的时候满眼的珠光空气”评论这种裁剪的艺术效果4.“这就一年四季不感到寂寞.”“寂寞”拟人化,形象地说明了苏州园林栽种树木着眼于画意.也暗示了游览者在不同时节游览苏州园林都不会感到单调5.(1)倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的[标本].“标本”,典范,样本(2)假山的堆叠,可以说是一项[艺术]而不仅是[技术]“艺术”是强调个人独创性的活动,其成果能给人以审美愉悦,且无法被复制.“技术”意味着有固定的程序和手法,其成果是具有实际效用的东西,一般可以大量复制(3) 可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度尽管猛一看上去,花墙和廊子把景致分开了,但因为墙壁是镂空的,廊子两边无所依傍,所以景致并没有被真正隔开.而是缓冲一下视线,使景物逐渐展开,这样使游览者觉得园林中,景致有层次了1.本文采用了总分总的结构方式.其顺序是沿中轴线[用意在突出皇权这个中心]由南到北的空间顺序2.重点介绍太和殿[内景多处有龙,因为皇帝自命真龙天子,龙是皇权的象征,突出龙,也就是突出皇权的威严]因它是“前朝”乃至整个故宫的重点建筑,是皇帝行使统治权力和举行重大典礼的地方(场所),因此地位非常重要.另外,它在整个建筑群中最具代表性3.介绍太和殿,分别从其台基[设施奇巧],外观[色彩鲜明,雄伟壮丽],内部[庄严富丽],位置功用说明.顺序是由外到内,总说与分说相结合4.第5自然段主要用了列数字的说明方法,准确地说明了太和殿的规模宏大,雄伟壮丽.第6自然段主要用了摹状貌,生动形象地说明了太和殿内部装饰的富丽庄严“沉睡”“苏醒”用拟人的手法,把大地人格化,显得亲切动人。 (2)冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。 “萌”写出了本来开始生长的状况,“次第”[一个接一个]用得典雅,表现花开的次序,渲染春天的气息,写出花竞相开放的热闹景象。 (3)到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。 “簌簌”是听觉方面的描写,使人如闻其声,如见其景。 (4)在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。 “年年如是,周而复始”概括一年四季交替情况,点明四季变化循环往复的自然现象是带有规律性的。 ◆5.在说明经度差异影响物候时,作者举了两个例子,因这是读者较陌生的现象,举两个例子使读者确信无疑。 ◇6.“杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:‘阿公阿婆,割麦插禾。’”这三个例子说明了:一些普遍的自然现象在农业生产那里起着预报农时的作用。 奇妙的克隆 ◇1.本文用了四个小标题,层次分明,条理清