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杭 州 师 范 大 学 2013 年招收攻读硕士研究生入学考试题 考试科目代码： 838 考试科目名称：语文课程与教学论 说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。 一、概念解释（每题4分，共20分） 1.语文课程 2.合作学习 3.教学反思 4.教学评价 5.语文素养 二、简要回答（每题10分，共30分） 1.《义务教育语文课程标准》（2011年版）在“全面提高学生的语文素养”中新增“初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯”的内容，对此你是如何认识的？ 2.对语文课程目标从“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个方面设计，你有怎样的认识？ 3.语文课程的“综合性学习”在活动组织和学习内容上有怎样的特点？ 三、问题论述（每题20分，共40分） 1.你对语文课程理念“积极倡导自主、合作、探究学习方式”你有怎样的认识？ 2.语文教学设计的依据和要求是怎样的？ 四、案例评析（共60分） 请依据有关教学理论，对人教版七年级上册第五单元教学目标教学重点难点教学重点： 2．探究文章思想内涵，培养尊老爱幼、珍惜亲情、关爱家人的意识和情感。 （二）教学难点： “母亲”——温和慈爱；“儿子”—— 聪明伶俐，善于观察，懂事；“我”——稳重，孝顺，温和。“温柔贤惠、”的特点。 2．“整个世界”中的“事”（10′） （1）探究：文章亲情世界中感人的“事”。 学生探究回答。（示例： “我”决定委屈儿子，选择走大路；母亲摸着孙子的小脑瓜，改变主意；“我”背起母亲妻子背起儿子……） （2）品味散步描写的语言美 a．自主品读。（多媒体出示语言品味角度及示例。） b．交流质疑：小组成员互相交流品读收获并质疑。 c．集体品读：全班品读交流，师生共评。 3．“整个世界”中的“情”（3′） 探究归纳：小细节中的大情感——文章所包含的亲情。 明确：母子情、父子情、祖孙情、夫妻情；亲人间的尊重、谦让和关爱；中年人作为家庭顶梁柱的责任…… 4．寻找“幸福家庭秘诀”　　学生。 杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 命题 纸 2013 年 考试科目代码 838 考试科目名称 语文课程与教学论 （本考试科目共 4页，第1 页）