佛山市禅城区社工机构评估评分细则.docVIP

佛山市禅城区社工机构评估评分细则.doc

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佛山市禅城区社工机构评估评分细则 评估指标(1000分) 评定方法与说明 自评计分栏 评估小组计分栏 一级指标 二级指标 三级指标 序号 四级指标 满分 第一部分组织建设(384分) 基础条件(40分) 机构章程 (5分) 1 机构章程,符合《民办非企业单位登记管理暂行条例》(下称《条例》)的要求,具备《条例》所规定的要素,并在章程中列明“盈利不得分配,解体时财产不得私分”。能规范体现出非营利性、公益性的特点得5分,机构章程不能体现出非营利性、公益性的特点得0分。 5 查看资料 变更登记 (5分) 2 变更登记,指机构的住所、业务范围、法定代表人或单位负责人、开办资金、业务主管单位等发生变动的,应按《条例》规定,到登记管理机关办理登记备案。发生变更并登记备案或没有发生变更得5分;发生变更但没有登记备案得0分。 5 查看资料 办公场所 (10分) 3 办公场所,指机构总部所在办公场所。>80平方米以上的独立办公场所得10分;有50-80平方米的独立办公场所得5分;<50平方米以下的独立办公场所得3分。 无挂机构招牌的扣3分。 10 实地查看 办公设备 (5分) 4 办公设备,指机构办公场所内电脑、打印机、电话、传真机等基础设备。设备齐全得5分;少一件扣1分。 5 实地查看 图书资料 (5分) 5 图书资料,指机构储备的专业书籍和资料,可供员工参考学习。有图书资料室,有一定的专业书籍资料的储备 50本以上),有较完善的图书资料购买、登记、借阅制度和记录得5分;有图书资料室,但专业书籍较少(少于50本)或管理不够规范得3分;没有图书资料室得0分。 5 实地查看 培训设施 (5分) 6 培训设施,是指桌椅、电脑、白板、投影仪等从事培训活动的必须用品。设施完备得5分,有部分设施但不完备得3分,无培训设施得0分。 5 实地查看 专业工作室 (5分) 7 专业工作室包括个案和小组工作室,设立有个案和小组工作室其中之一且符合专业使用要求得5分;有设立但不完全符合专业使用要求得3分;无设立专业工作室得0分。 5 实地查看 网络建设(10分) 网站设立 (5分) 8 有自己独立的网站、网页得5分;有自己独立的博客或微信关注得2分;没有自己独立网站、网页或博客的不得分。 5 查看网页 网站更新 (5分) 9 网上信息无违反国家有关互联网信息管理有关规定,定期维护、及时更新,一年内平均每两周维护更新一则信息的一次得5分;平均每月周更新但每次更新少于一则信息的得2.5分;低于以上要求更新网站内容得0分。 5 查看网页 服务资讯提供 (10分) 网络宣传 (5分) 10 网站内容能清晰提供关于机构的宗旨、使命、愿景的信息以及社工服务的目标、对象、内容、政策和步骤得5分;未能清晰提供以上信息得0分。 5 查看材料 纸质及其它媒介的服务资讯 (5分) 11 纸质及其它媒介的服务资讯,指机构能主动向社会公众、政府和社会组织、服务对象及机构员工提供及分发必威体育精装版的服务资料。有年报、季报、月报、专刊、通讯(简报)、服务手册等形式的宣传资料,有2种以上资料的得5分;只有一种宣传资料的得3分,无相关宣传资料得0分。 5 实地查阅 管理人员配置(15分) 负责人 (5分) 12 机构实际负责人的社会工作专业资历。已取得社会工作师(中级)资格,或已获得社会工作、社会学、社会福利(保障)专业本科以上毕业证书者得5分;已取得助理社会工作师资格,或已获得社会工作、社会学、社会福利(保障)专业大专毕业证书者得3分;未取得相关职业资格得0分。 5 实地查阅 专职人员数量 (5分) 13 专职人员15名以上得5分,10至14人得4分,6至9名3分得;3至5名得2分,2名以下得1分,无专职管理人员得0分。5A须有15名以上专职工作人员,4A须有10名以上专职工作人员,3A须有6名以上专职工作人员。 5 查看资料 专职行政管理人员专业资格 (5分) 14 专职行政管理人员专业资格,指大专以上学历,3名(含本数)以上得5分;1至2名得2分;无则得0分。 5 查看资料 社工配置(20分) 社工专业学历背景 (10分) 15 提供有关资料、证据,如有关人员的学历、学位证书及职业资格证书复印件、聘用合同、工资发放记录等,并制作统计表。60%以上(含60%)的在岗社工为社工或社会工作、社会学、社会福利(保障)相关专业全日制本科或以上学历,不低于60%的得10分,40%到60%为6分,30%到40%得3分,低于30%的不得分。 10 查看资料 持有社工资格证者比率 (10分) 16 工作人员持有社工资格证书者高于50%(含50%)得10分;低于50%高于40%(含40%)得8分;低于40%高于30%(含30%)得5分;低于30%高于20%(含20%)得3分;低于20%得0分。 10 查看资料 组

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