国培计划_的理念诉求与培训追求_张华.pdfVIP

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2017-08-27 发布于广东
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25 4 Vol. 25 ，No. 4 第卷第期教师教育研究 2013 7 Teacher Education Ｒesearch July ，2013 年月 “ ” 国培计划的理念诉求与培训追求 1 2 3 张华，王亚军，洪弋力 (1． 3．， 610066 ;2．， 610066) 四川师范大学文学院四川成都四川师范大学教师培训学院四川成都［］“ ” ，摘要国培计划的成效不仅得益于党和政府对教师培训的高度重视不仅得益于长期积淀的培训经验和仁，。， “ 人志士的精心组织其关键更有赖于对教师培训的理性认识和创新实践从教与学的角度上讲充分认识学习 ”、“ ” “ ” ， “ ”、 “ ” “ ” 者教学者和生命者的教师角色深刻领会状态大于方法研究大于经验和关键大于整体， “ ”、“ ” “ ” ，的培训取向积极践行以关键问题为基础以反思研究为支撑和以幸福人生为追求的培训策略这 “ ” ，、。既是国培计划高效实施的现实命题更是推进教师培训科学化专业化发展和可持续发展的重大课题［］“ ”; ; ; ; 关键词国培计划教师培训教师角色培训取向实施策略［］G451． 2 ［］A ［］1672 － 5905 (2013)04 － 0026 － 06 中图分类号文献标识码文章编号 Training Needs Analysis and Practice View of National Teacher Training Program ZHANG Hua ，WANG Ya-jun ，HONG Yi-li (1． 3． College of Liberal Arts ，Sichuan Normal Unibersity ，Chengdu ，Sichuan ，610066 ，China ; 2． School of Teacher Training ，Sichuan Normal Unibersity ，Chengdu ，Sichuan ，610066 ，China) Abs