电影中的数学文化魅力.pdfVIP

数字 HU XUE Y 【J L- 电影中的数学文化魅力一数学观念篇 0 王紫童 数学在人们 眼里通常是枯燥乏 味、抽象严谨 、烦琐困难 的，而数学家 都是些不食人 间烟火 、隐居于大学校 园的刻板天才．其实数学文化极富魅 力 ，长期 以来数学工作者试图通过各 种形式澄清误解 ，传播丰富多彩的数 学文化 。但收效甚微．不过近年来出 现了转机，那便是数学影视风暴． 与数学有关 的影视作品相 当丰 富，大致可分为三类 ：数学观念篇、数 学应用篇、数学人文篇．本期主要解 读数学观念篇 的电影 ．即演绎数学观 念、普及数学知识的影片． 例如演绎混沌观念的影片 蝴《蝶 效应》，其灵感来源于著名的混沌理 论 “蝴蝶效应 ”．通俗地说 ．亚马孙流 域的一只蝴蝶扇动翅膀 ．会掀起密西 西比河的一场风暴．这种现象就被戏 心破碎的生活，但每当他在过去做出 竭尽所能挽 回未婚妻 的生命 ，却总是 称为蝴蝶效应 。意即一件表面上看来 一 个细微的改变，“现在”的世界都会 引起更难 以想象的连锁反应．最后 ， 毫无关系、非常微小的事情 。可能带 产生不可预测的巨变．于是为了弥补 他终究要面对人生有得必有失而且 来巨大的改变． 错误．他又再次返回过去试图消除痕 充满未知数的真相…… “我们每个人 ．无论有意还是无 迹 ，但事与愿违 ，他的所作所为只能 在数学概念中．超级立方体是指 意，都会幻想 自己能够改变过去好使 再次导致现实世界渐趋崩溃．于是反 四维空间中的 “立方体”．科幻惊悚片 目前的状态更好些 。或者希望过另一 反复复 ，他奔波于 日益混乱的过去与 超《级立方体(异次元杀阵)》以其大 种生活 ，成为另一个人．”该片编剧格 现实之间．直到不可挽回的结局． 胆 的想象力和诡异 的风格引起世人 鲁勃说 ，“这部电影反映 的就是这种 2,006年推出的 《蝴蝶效应 2》仍 瞩目．影片叙述六个陌生人被莫名囚 想法，以及假如我们真这样做的结果．” 是混沌观念的继续演绎．男主角尼克 禁在奇异的立方体监狱里，面对生与 在影片中．演过很多青春喜剧的 在一次车祸 中造成未婚妻朱莉亚伤 死的挑战． 英俊小生卡彻扮演一位 由于童年的 重死亡．伤心欲绝的他却发现 自己突 20o2年推出的 《超级立方体 2》 不幸经历而挣扎于心理 阴影 中的年 然拥有 了穿越时空回到过去的能力． 仍沿用第一集的故事框架，八名测试 轻人．他想出了一个穿越时空的方法 ． 他决定要用这项能力 ，一次又一次地 者在一座违反物理学常规的四维立 回到过去 ，去修补那些童年时令他身 回到过去改变 已经发生过的事 ，希望 方体迷宫中醒来 ．这次他们脱困的方 6 式将 比原来更加困难和复杂．新版与 自由程序 ，它没有载体 ，诸如特工 、先 奥重生后 ．他就担负起系统所有 的扰 旧版相 比在构造上有明显不同：一是 知、建筑师、梅罗文加 、火车人等． 动 ．所有的规则在他面前都变得透明， 空间和时间的不连续性和移动性 ．当 Matrix是一个 巨大的网络 ，连接 因此他能够看到系统中别人所看不 一 秒钟前我们看到拥抱在一起亲吻 着无数人的意识 ，系统分配给他们不 到的东西．先知口H尼奥回到源头去终 的麦克斯和朱莉叶，在一秒钟后 (即 同的角色 ，就像电脑游戏中的角色扮 止灾难 ．在数学逻辑 中就是将歌德尔 贝姬打开房 门之后所看到的)却是两 演游戏一样 ，只是他们没有选择角色 命题变成整个系统 的一部分 ，当做系 具拥抱在一起的干尸 ：两秒钟前才被 的权利和意识．人类通过这种联网的 统的一个变量 ，从而消除整个系统的 杰瑞杀死的西蒙在两秒钟后从另一 虚拟生活来维持 自身的生