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应用日语（外贸日语）高职专业 指导性培养计划（2006级） 一、人才培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设事业需要的、德、智、体、美全面发展的、能熟练运用日语及计算机从事经贸业务及各类涉外（日本）商务工作的复合型高级应用人才。 二、人才培养要求 职业岗位能力要求 1．日语听、说、读、写、译的实际运用能力及运用日语从事商务工作的能力。 2．英文商务信函的读、写能力。 3．运用计算机处理各类事务特别是商务工作的能力。 4．运用经贸及法律知识，从事进出口贸易及各类商务活动的能力。 5．商务活动中分析、经办、交往、谈判的能力。 （二）职业岗位知识要求 1. 日语基础扎实，修完大学日语专业二年级的日语课程，并在此基础上向经贸专业日语方向发展延伸。 2. 具备外贸及商务活动中必要的英语基础及商务信函的读写知识。 3．学习计算机应用基础知识以及与商务活动有关的计算机相关课程。 4．具备商务活动中足够的外贸、营销、相关法律知识。 (三) 资格证书要求 1．日语能力考试2级合格证书，部分优秀者达1级。 2．上海市日语口译资格证书。 3. 上海普通高校非计算机专业计算机应用知识和应用能力一级考试证书。 4．上海市电子商务考核合格证书。 5．报关员资格证书。 （四）专业职业范围 外贸公司（特别是其中的日本科）、日商驻沪办事处、事务所、日资企业、中日合资企业、涉外旅游社、涉外宾馆饭店、大型商场、超市等，具体工作可为以上机关单位的商务秘书、翻译、销售代表及管理人员等。 三、修业年限 实行弹性学制，弹性幅度最短不低于年，最长不多于年(日语版) 48学时 主要通过商务日语会话、贸易方式及经贸文章的选读，使学生了解贸易往来的书信格式，了解和学习商务谈判的各个环节，如新产品询价、报价、订货、信用证、运输、保险、索赔等。 6．日语精读 432学时 通过对日语文章中句型、助词、副词等用法的详细讲解，使学生达到扎实掌握日语基本句型，能够基本把握文章的行文脉络及文章的基本结构，并通过反复练习，提高学生对日语的运用水平和理解能力。 7．日语会话 128学时 通过会话课程让学生有实际操练日语的机会。通过具体场景的设计，让学生掌握在不同场合可能会用到的日语词汇及句型，了解日语口语的特点。 8．国际金融（日语版） 32学时 通过日语教材的使用和学习，使学生掌握汇率、外汇、国际储备、国际资本流动等基本知识，了解国际金融市场和国际金融机构的基本情况，使学生对我国与外国的货币关系和在国际上的金融活动有一基本了解。 9．日语听力 112学时 训练语音语调、迅速反应的能力。增加常用词汇量，学习惯用型及口语常用表达方式。提高复述能力以及对句子的理解、归纳能力。 10．毕业实训与制作 420学时 通过实践实训教育使学生能把书本上、教室中学习到的知识运用到实际工作岗位中去，并在现场教学中学习和适应现场的语言环境和语言知识，同时也学习实际的外贸、商务、金融等实际操作能力。 六、主要实践环节 语言实践、商务实践、岗位认识、毕业实习、毕业设计（论文） 七、课程体系构成及学分分配比例 学分 % 学时 必 修 限 选 任 选 学分 % 学分 % 学分 % 公共基础课 18 15% 284 18 100% 职业基础课 77 65% 1264 51 66% 26 34% 职业技术课 19 16% 336 12 63% 7 37% 拓 展 课 4 4% 64 4 100% 合 计 118 100% 1948 69 59% 38 32% 11 9% 八、教学安排一览表 应用日语（外贸日语）专业教学安排一览表 课程类别 课程性质 课 程 代 码 课 程 名 称 总 总　 理 　 实 各学期周学时分配 学 学 论 上 践 分 时 学 机 学 时 时 一 二 三 四 五 公　 共 基 础　 课 必 G1051001 思想道德修养与法律基础 查 3 48 48 3 必 G1051002 毛泽东思想、邓小平理论和“三个 代表”重要思想概论 试 4 64 64 4 必 G1101001 计算机应用基础 试 4 64 38 26 4 必 G1131001 形势与政策 查 1 (64) (64) (1) (1) (1) (1) 必 G1091001 体育I 查 1.5 28 2 26 2 必 G1091002 体育Ⅱ 查 1.5 26 2 24 2 必 G1091003 体育III 查 1.5 28 2 26 2 必 G1091004 体育IV