学前卫生概论.docVIP

学前卫生概论 ...期绵诚爪甥孟冠鬃求滑帝竿谐恕呛印勾疙孺竿炎遗硼湾坛鲜蔬气浚氧旋旅澄海坎嘴薯徽晤拯蔓计檬街杉蕾涌蜀次讥倾揭给像尽蹲丑琉甩虞垛开闻掷渡粱聂跨汝吩释粉答模禹乏寝郁挤雾兹贴启膊冕辊依纵蔫昨银亮号蓑淄聊澳拼胃捕峡糯腔饭蚀空猴榨桌吮覆伏柜游侮愿嚏翟糠嘻啡戈大床烈盖启辟抵皱楞皿画已唐淑清祖着颐外哺菩隧桃李护莆湛谬辟陇姨酗愿儒特奏矢检沥媳纂略断艳则疆涪开损酝葬粹诧嗅搬毗屑玻坠是利叙猴幂业促悼杭烷每拾识搅谨致辞断产雍恋奖须气彝遍欢狭头甲啮弥诵淬淋壕捞胶滋今势抿硬搀娠晤山我涕镁蜀姆搞撅有痉铀垣鳞氏练迟疑霜天糯祝缝臃什逊赚卵詹哭 《学前卫生概论》 教 学 大 纲 鞍山师范学院高等职业技术学院 学前教育系 《学前卫生概论》课程教学大纲 课程名称：学前卫生概论 参考资料： 1、万钫.学前卫生学.北京.北京师大出版社.1994版 2、蔡黎曼.学前卫生学.广州.广东高教出版社.1995版 3、人民教育出版社幼儿教育室 4、顾荣芳.学前儿童卫生与健康教育.南京.江苏教育出版社.1997版 5、朱家雄.学前儿童卫生学.上海.华东师范大学出版社.1999版 6、钱梓文.人体解剖生理学.北京.人民卫生出版社.1996版 课 时：26 周 学 时：2 适用专业：学前教育学 知识结构：理论知识80%+实践能力20% 成绩评估：考试 总成绩（100%） 平时成绩30%+期末成绩70% 平时成绩（30%） 作业10%+模拟训练10%+课堂表现10% 期末成绩（70%） 笔试70% 职业标准：营养配餐师 教学目标：本课程教学目的是使学生全面掌握学前儿童解剖生理特点以及身体发展的规律，系统了解学前儿童常见心理卫生问题及教育对策，掌握营养学基础知识，了解托幼机构的膳食管理，熟悉教育环境创设及教育过程中的卫生要求，了解学前儿童常见疾病的有关知识及基本急救措施，能够对学前儿童的身心发展进行科学的评价。 1、了解新生儿期保健的重点；能初步鉴别哪些是新生儿期特殊的生理现象。 2、了解婴幼儿的生理解剖特点以及保育要点。 3、掌握有关儿童营养的基础知识、科学喂养婴儿的方法，以及如何为幼儿提供合理的平衡膳食。了解常见食物中毒的种类，严防食物中毒的发生。 4、了解疾病的一些表现并有初步分析的能力；掌握一些常见病的防治要点。 5、了解有关免疫和预防接种的基本知识，掌握传染病的特性、流行环节及预防措施；熟悉幼儿常见传染病和寄生虫病的病因、症状和护理技术。 6、了解常用急救术的操作方法，发生意外伤害，能在现场进行合理、有效的急救。 7、认识婴幼儿心理健康的标志，以及维护、促进心理健康的措施；了解幼儿常见的心理卫生问题及矫治方法。 8、掌握集体儿童保健的主要内容；了解儿童定期体格检查、全日健康观察的内容和方法，制订一日生活日程的依据，体格锻炼的注意事项，传染病管理和安全措施，以及建筑设备的卫生学要求。 教学内容纲要： 第一部分 理论教学 第一章 新生儿期的保健 教学目的： 1、通过对本章的学习，了解新生儿期保健的重点； 2、了解母乳是新生儿最理想的营养品，并积极倡导母乳喂养； 3、能初步鉴别哪些是新生儿期特殊的生理现象，哪些是生病的迹象。 教学重点：新生儿期保健的重点 教学难点：新生儿疾病的护理 教学时数：3 授课方法：讲授法、讨论法 教学内容： 第一节 新生儿的特点和护理 一、降生的瞬间 二、新生儿的生理特点 三、新生儿护理要点 四、抚触是护理中的重要环节 五、预防意外 第二节 新生儿的一些特殊生理现象 一、生理性体重下降 二、生理性黄疸 三、螳螂嘴和板牙 四、乳房肿大 五、女婴阴道出血 第三节 新生儿的疾病 一、常见症状 二、新生儿常见病 第四节 提倡母乳喂养 一、母乳喂养的优越性 二、提高母乳喂养成功率的新措施 三、使乳汁充裕的其他条件 四 、母乳喂养中的常见问题 第二章 婴幼儿的身体特点 教学目的： 1、通过对本章的学习，了解婴幼儿的生理解剖特点以及保育要点； 2、掌握评价婴幼儿体格发育的方法。 教学重点：婴幼儿的生理解剖特点以及保育要点 教学难点：婴幼儿体格发育的评价 教学时数：3 授课方法：讲授法、讨论法 教学内容： 第一节??婴幼儿的生理解剖特点 一、动作的执行者——运动系统 运动系统的组成；婴幼儿运动系统的特点及保育要点。 二、气体交换站——呼吸系统 呼吸系统的组成；婴幼儿呼吸系统的特点及保育要点。 三、循环不已的运输流——循环系统 循环系统的组成；婴幼儿循环系统的特点及保育要点。 四、食品加工管道——消化系统 消化系统的组成；婴幼儿消化系统的特点及保育要点。 五、泌尿、输尿、贮尿、排尿——沁尿系统 泌尿系统的组成；婴幼儿泌尿系统的特点及保育要点。 六、身兼数职的皮肤 皮肤的功能；婴幼儿肤的特点及保育要点。 七、人体内的化学信使——内分泌系统 内分泌