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活动方案
问题 ,制定好安全措施 ,并在 出发前对学生进 部门或存人本校的教学档案。学生绘制的考察
行安全教育 图经 多年积 累 ,可用于分析 当地水环境 的变
(2)各小组组长要认真负责,分工细致 , 化。
责任到人。 六、拓展与延伸
f3)进行实地测量之前应首先 了解水的深 1.采用化学监测法分析不同河水 中的污染
浅。流量 、流速的测定须在浅水 区进行 ,水深 成分,了解污染物的来源 ,如氨氮和硝态氮是
最好在 5O厘米左右。 因施用化肥带来 的污染,磷酸盐是使用洗衣粉
f41准备好 医疗救急药品 .以防出现划 带来的污染 ,COD和BOD则是有机物污染等。
伤 、扭伤 、摔伤等意外伤害。 2.河水中的污染物会给人类带来哪些危
五、评估与检测 害?
1.绘制家乡河流流域考察 图时 ,要直观 3.怎样使家乡的河水不再遭受污染?
地反映出家乡河流周边的现状 .必要时可向当 4.建立水质监测小组 .对本地 区的河水
地测绘部门请教。 进行经常性的监测 。
2.在考察 中学生是否发现 了新 问题 ,该 5.种植花草树木,绿化环境 ,涵养水分。
问题是否有价值进一步深入调查研究。 6.宣传 、使用不含磷 的洗衣粉和可生物
3.将学生们实地考察 、绘制 的考察 图在 降解的洗涤剂 ,减少水体污染。
7.了解施用化肥对河流水体造成的影响。
中国科技教育 39
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