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2时代建筑 Time+Architecture2007／6
范凌 凯洛林 奥·当娜 FANLing，Caroline0’DONNELL
采访彼德 ·埃森 。。
lnterview withPeterEisenman
彼得 ·埃森曼
DeterEisenman
摘要 采访主要包括5个方面话题 ：对建筑 reactiontothepost—criticalandprojective
教育的态度和对在美国普林斯顿大学40年 theory；Chineseissues．
教学经历的终止的回顾 ；如何理解埃森曼 KEYW O RDS CloseReading／W riting；
的批判性写作、批判性阅读和批判性实践 PrincetonUniversity／ArchitecturalEducation；
之间的关系，以及在不断发展中所呈现出 Legibility／Illegibility；Context／Persistency；
的多样变化甚至矛盾关系；对建筑学的一 Form／Pr()gram：Spectacular／Anti—Spectacular；
些基本问题 的认识 以及这些认识与当代 Criticality／Post—Critical／Projective；Cultural
语境之间的联系；作为一个重要的文化角 Functioning／Instrumentality
色，埃氏本人如何理解他的同事和学生所 中图分类号：Tu一02l
提 出的 ”后批判 和 ”投射理论”，以及 文献标识码 ：A
他本人如何进行回应 关于中国的话题。 文章编号：l005—684X(2007)06—0ll2—06
关键字 精读／写作 普林斯顿大学／建筑
教育；可识别性／不可辨认性；语境／持续
性；形式／功能；壮观付氐抗壮观 ；批判 ／后
tLL~J／投射理论 ；文化作用／辅助性
ABSTRACT Thisinterview includesfive
采访时间 2007年5月 6『日
issues：architecturaleducationandaretrospect 地点：纽约曼哈顿的埃森曼建筑事务所
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