浅谈知识经济与终身教育.pdf

JJ盟曼蒿署差。嚣。zoo·A弦，22(2)JinzhouMed …～。P1’’--、-7 65 Conege 浅谈“知识经济与“终身教育” 萧 鸿1，刘学政2 (1．锦州医学院附属第一医院；2．锦州医学院科研处，辽宁锦州121001) 【摘要】 伴随着知识地位的提升，知识观、知识生产方式、知识的经济功能的变革，人类进入了知识经济时 代，“科教兴国”是唯一的战略选择。实施这一战略，教育是基础，人才是关键，因此应大力发展终身教育，提 高广大劳动者的科学文化素质，使其成为迎接知识经济挑战的宝贵财富。继续医学教育是面向卫生技术人员的 终身教育，是卫生人力资源开发的主要途径和重要手段。 【关键词】 知识经济；终身教育；继续医学教育 【中图分类号】 G他4 【文献标识码】 A 【文章编号】 lOoo一5161(2001)02—0065一02 “知识经济”(以知识为基础的经济)是人类 知识经济本身也促使经济全球化的产生。一方面， 社会继工业经济时代之后的一个全新的社会经济形 知识经济时代所依靠高技术产业往往需要多个国家 态。它的突出特征是人类生产活动的重心，将由物 科研人员利用各自领先之处进行相互合作来推进这 质生产转向知识生产，人类赖以进行生产活动的生 些技术的发展。因此，任何一个国家要想寻求发展 产要素构成中，知识将取代资本的主导地位，人类 必须成为全球化经济的一分子。另一方面，在知识 经济活动对知识的依赖，将由科学技术转向有关知 经济时代由于通信技术、网络技术的发展削弱了地 识生产的知识，与信息技术和信息产业的发展相伴 域的影响，全球联系更为便利、紧密。 随，人类的社会经济生活方式，社会组织结构和价 1．1．3可持续性：知识经济以高技术产业为第一 值观念将发生深刻的革命，知识生产将更富有大众 产业支柱，以智力资源为首要依托，因此是可持续 性。 发展的经济。知识转变成了生产资料，转变成了资 本。知识在不断地积累和增长，取之不尽，用之不 1知识经济的特征与我们面临的机遇 竭并且无危害、无污染。另外经济危机将不再困扰 和挑战 着政府和企业。因此持续性这一科技管理的另一层 含义就是经济的持续增长。科学技术的迅猛发展将 1．1知识经济的特征知识经济的特征表现为“两 推动经济持续增长。 1七，’、“两性”。即知识化、全球化和可持续性、递 1．1．4递增性：知识经济中知识不像资本和劳动 增性。 力那样会在生产中被消耗掉，知识是唯一不遵循 1．1．1知识化：知识经济是直接以生产分配和利 “收益递减”规律的来源。知识经过使用反而可能 用知识与信息为基础的经济。在知识经济时代，知 升值，第一台传真机出现的时候，并没有多大用 识与信息将作为经济发展最重要的资源，高科技尤 处，因为没有其他传真机与之通讯。但当传真机越 其是信息技术将成为知识经济的技术基础，“科学 来越多时，传真机的价值就提高了，而传真机的成 技术是第一生产力”将得到充分的体现。知识化的 本却下降了。 一个重要表现形式就是高新技术成果产业化。知识 1．2知识经济的影响和我们面临的机遇和挑战。 化的另一表现形式是人们价值取向的改变，知识含 在各个领域内认识到知识经济的特征，适应知识经 量的高低将成为人们衡量商品、服务质量的尺度。 济的特征，并向知识经济挑战。知识经济将对各个 重视教育投入，尊