浅谈知识经济与医学生创新能力的培养.pdf

临沂医专学报2001；23(4)：283--284 』婴堂匹丛业-丛!尘型鱼!盟! 乡弓 浅谈知识经济与医学生创新能力的培养 张淑芳．王光荣 (临沂医专，山东临沂276002) 中图分类号：R 05 文献标识码：B 关键词：知识经济；创新能力；医学生 (know……where)——知道和预见事情的发生和进 知识经济是以知识和创造力为基础的经济。是 展；知道在什么时候(know……when)——选择时机 当今世界一种新类型的富有生命力的经济。作为一 和务实的态度。 种新的经济形态，对整个社会、对人类提出了新的要 知识经济的特征表现为：(1)知识经济是以知识 求。联合国教科文组织的报告指出：全球问题千头 (智力)资源为第一生产要素，以无形资产投入为主 万绪，使人类面临的最大问题是开发人的创造力，在 的经济；(2)知识经济是以高新科技产业为支柱产业 未来的挑战面前，人类已不能依靠有限的资源，也不 的经济；(3)知识经济是以知识创新和技术创新为内 能依靠历史的经验，只有抓住创新这个关键，才能生 在动力和基本要求的经济；(4)知识经济是一种网络 存和发展。人力的素质和技能成为知识经济实现的 化、信息化和全球经济一体化条件下的经济；(5)知 先决条件，拥有有持续创新能力的人力资源，就拥有 识经济是一种促进人与自然协调，可持续发展的经 了发展知识经济的巨大潜力。医药经济、基因经济 济；(6)知识经济是一种以知识决策为导向的经济， 是知识经济的重要体现。回应知识经济的挑战，满 知识成为人们的生活的必需品。 足知识经济发展的需要，必须培养有创新能力和创 2创新能力对于知识经济的意义 新精神的医学人才。因此，发展创新教育无疑是一 创新是在掌握已有知识和实践的基础上，进一 个严峻的时代命题。 步推测和探求已知的各种规律在这样或那样的条件 1知识经济的特征 下形成怎样的联系?将发生怎样的作用?并运用各 知识经济是以智力资源的占有、配置、知识的生 种推测来构想新知识和新实践方式的心理活动和心 产、分配．使用(消费)为最重要因素的经济。知识经 理素质。创新能力即想象出新事物的能力和解奂疑 济在生产中以高技术产业为支柱，而高技术产业咀 难问题的能力，是一种重要的能力。联合国教科文 高科技为最重要的资源依托。按联合国组织的分 组织阐释：真正的人才不是看其占有知识量的多少， 类，高科技主要有信息科学技术，生命科学技术．新 而是看其创造力的强弱。具备创造精神和创造能 能源与可再生能源科学技术．新材料科学技术，空间 力，做出了或正在做出创造性成果的人，才能称为人 科学技术，海洋科学技术．有益于环境的高新技术 才。在知识经济时代，知识创新将成为国民经济可 和管理科学技术。知识经济所指的知识不仅仅是知 持续发展的重要基石。知识创新就是追求新发现， 道某个知识点和规律，而且是非常具体和丰富的：知 探索新规律，创立新学说，创造新方法，积累新知识。 知识创新是技术创新的基础，是新技术、新发现的源 道如何做(know……h。w)——完成任务的方法；知 泉，是促进科技进步和经济增长的革命性力量。国 道找谁(know……who)——清楚从哪里获取资源； 家的创新能力(包括知识创新和技术创新的能力)是 知道干什么(know……whaf)——能够组织和从事