理论联系实际培养学员的科研动手能力.pdf

第$0 卷 第$ 期 南京军医学院学报 $! 年+ 月 # # # # # # # # # # # # # # # # 123- $0 ，42- $ 5 467897: ;93 ;= .233 57# $! ·%$’ · 人数较多，病案管理的工作量较大、病案管理的投入 段，作为滥发奖金的来源。各有关行政管理部门如 较多及设备较为先进等因素。（! ）收费标准应考虑 果能在收费标准制定上考虑这些原则，既能保证医 病案内容的多少。病案内容较多时收费应高于内容 院的正当利益，提高医院的病案服务水平，也可以避 较少的病案。病案资料较多保管的成本就较高，内 免极少数医院不合理收费的问题。当然，各医院在 容较少保管的投入就较少；根据成本与收益的相等 执行政府规定的收费标准时，也应努力降低病案保 原则，对内容多寡进行不同标准收费合情合理。 管的成本，做到病案对外服务工作中“物美价廉”。 （ （本文编辑：谭梅风） ）收费标准应考虑与病案保管的实际费用保持一 致，避免有关医院利用收费作为提高福利水平的手 ############################################## 理论联系实际# 培养学员的科研动手能力 傅更锋，刘文华，樊燕蓉，刘新卷，肖祥华，徐根兴 （南京军医学院免疫学教研室，江苏 南京# $%’’ ） ［摘要］# 随着现代分子生物学的迅猛发展，生物学理论知识的更新也随之加快，为了克服在理论教学过程中的枯燥及理解掌 握的困难，把部分重点难点内容以小型科研课题的形式交给学员，让学员在实际动手操作过程中理解和掌握重点难点内容， 这样既提高了学员的科研动手能力，激发了学员学习理论知识的积极性，同时也加深了学员对理论知识的理解，促进了学员 的全面发展。 ［关键词］ # 细胞生物学；医学遗传学；分子生物学；教学改革；科研 # , !’$ - %%*$# ［文献标识码］# .# ［文章编号］# %’*%/( （$! ）$*%$’*$ ［中图分类号］ # # 细胞生物学及医学遗传学是医科学生的专业基 员就可以利用课余时间，按照自己所设计的实验方 础课，其理论性强，重点和难点内容更新快，学员刚 案进行具体操作和实施。在实验过程中，教员可以 入学就要接触这些内容，跨度之大、难点之多是可以 有针对性地对本课题的关键技术方法进行详细讲解 想象的，为了克服这一难题，我们特别设计了这一理 和具体演示，对学员比较感兴趣的内容更要认真讲 论联系实际的教学方法，希望在细胞生物学及医学 解，以免挫伤学员的学习积极性，实验结果出来后， 遗传学的教与学过程中进行有益的探索。 让学员对实验结果进行分析；并由科研小组的学员 ! 方法 对实验结果进行总结，整理出一篇科研论文，由教员 根据细胞生物学及医学遗传学理论性强，现代 和学员一起讨论修改，成文后投稿，已在我院学报发 生物学特别是分子生物学技术飞速发展，知识更新 表。 日益加快的特点，我们利用本教研室目前研究的课 # 效果 题，抽出其中一小部分内容，设计成一个小型课题， 这一教学方法的改革，得到科研小组学员的一 然后在学习热情高、成绩优秀和对分子生物学感兴 致认同和好评，主要表现在以下方面。（% ）在具体 趣的学员中建立科研小组。由这个小组来承担和完 设计和实施实验方案前，学员需要检索与本课题有 成这一小型课题，这样，不但培养了学员实际动手操 关的中、外文文献，使得学员的自学能力尤其是查阅 作的能力，而且更进一步加深了学员对课堂知识的 有关资料的能力得到进一步加强