护理学的发展与展望-中国医科大学.docVIP

中 国 医 科 大 学 教 案 系 （部）： 护理学院 学 科： 护理学基础1 授课题目： 护理学的发展与展望 授课对象： 89期护理本科生 授课时间： 2004 年 2 月 16日8：00时至 2004 年 2 月 16日9：50时止 授课教师： 金莉光 中 国 医 科 大 学 教 务 处 制 教学目标及其基本要求： 一.识记： 1.正确说出南丁格尔对护理事业的贡献。 2.正确说出护理学理论和实践范畴 二.理解： 1.举例说明中国现代护理学的发展 2.举例说明护理学的任务 3.举例说明护士素质的含义及基本内容 4.阐明护理学基础的基本任务 三.运用： 1.运用所学的知识，说明各种护理工作方式的优、缺点 授课内容提要及时间分配（单位分钟）： 第一节 世界护理学的发展 一、护理学的形成 （15） 二、现代护理学的发展 （10） 三、中国护理学的发展 （15） 第二节 护理学的任务、范畴与工作方式 一、护理学的任务 （10） 二、护理学的范畴 （10） 三、护理工作方式 （10） 第三节 护士的基本素质 第四节 学习《护理学基础》的意义 一、护理学基础的基本任务 （5） 二、护理学基础在临床护理中的意义 （10） 三、《护理学基础》的教学目的和范畴 （10） 总结、答疑 （5） 教学重点及难点： 重点： 1.南丁格尔对护理事业的贡献 2.中国现代护理的发展 3.护理工作方式 教学方法： 1.讲授 2.讨论 教学手段（挂图、幻灯、多媒体……等）： 1.幻灯 2.投影仪 使用的教材及参考资料 1.护理学基础.殷磊主编.人民卫生出版社，2002 2.护理学导论.潘孟昭主编.人民卫生出版社，1999 3.新编护理学基础.姜安丽主编.高等教育出版社，1999 教研室主任意见： 签 字 2004年2月16日 本单元教学总结（教学的主要经验、效果、存在问题、改进措施、反馈信息等） 教案[Syllabus（teaching period plan）] 也称课时计划。教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案。教案是上课的重要依据。通常包括：班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。有的教案还列有教具和现代教学手段（如电影、投影、录像、录音等）的使用、作业题、板书设计和课后自我分析等项目。由于学科和教材的性质、教学目的和课的类型不同，教案不必有固定的形式。 编写教案要依据教学大纲和教学书，从学生实际情况出发，精心设计。一般要符合以下要求：①明确地制订教学目的，具体规定传授基础知识、培养基本技能、发展能力以及思想政治教育的任务。②合理地组织教材，突出重点，解决难点，便于学生理解并掌握系统的知识。③恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性，面向大多数学生，同时注意培养优秀和提高后进生，使全体学生部得到发展。 编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。平行班用的同一课题的教案设计，根据上课班级学生的实际差异宜有所区别。原定教案，在上课进程中可根据具体情况做适当的必要的调整，课后随时记录教学效果，进行简要的自我分析，有助于积累教学经验，不断提高教学质量。 （摘自《中国大百科全书》教育分册143～144页，1985年10月版，供教师在书写教案时参考） 说 明 本教案以讲授一个单元（2～4学时）或一次实验（实习）为单位填写。填写时要用钢笔填写，字迹要清晰、工