皖校研究是新建本科院校加强自身研究与发展的新途径.pdfVIP

教育教学 院校研究是新建本科院校加强 自身研究与发展 的新途径 陈 沛 西安文理学院高等教育研究与评估 中心 陕西 西安 710065 新建本科院校在高等教育的研究，以及指导高效进行改革 原先的面向行业转为面向所在地 (市)或区域．培养 ．I]得去、 实践方面．创新还远远不够。高等教育研究要想取得实质性的 用得上 ，留得住”的地方人才：如何由过去的封闭走向开放 ． 进展 特别是要想取得重大的进展以至突破，都需要某种程度 如何实施产学研结合 ：如何成为所在区域的科教文化中心与信 的创新。院校研究在某种意义上，是新建本科院校集中力量研 息中心。在所处区域的城市建设、地方小康社会建设、新农村 究解决学院教育事业发展中的重要问题 ，构建有利于学院科学 建设中做到 以服务求支持 ．以贡献求发展 ”等～系列问题 ， 发展的人才培养机制，提高教育教学质量和管理水平 ，促进学院 同样迫切需要学校去研究。 可持续发展 的科学发展的新途径。 (二)开展院校研究是新建本科院校生存和发展的需要 一 是市场经济引发 了高校问激烈的竞争。随着社会主义市 一 、 院校研究——新建本科院校高等教育研究 场经济体制的逐步完善 ．面向社会市场竞争 ．高校的生源、教 的新范式 师资源 、经费等已主要通过市场来配置。高校之间的短缺资源 上世纪6O年代 ．美国高等教育率先进入大众化阶段 引发 竞争越来越激烈。新建本科院校处于本科教育的最低层 ．上有 高等教育管理革命”院校研究应运而生。并对提高美国高校 办学历史较长、办学经验丰富的众多的本科院校 ，下有办学体 的管理水平发挥了重要作用。院校研究是在一定的理论观照下． 制灵活、办学特色鲜明的高职学院和民办高校。学校迫切需要 运用科学的方法，特别是定量分析的方法，对单个高等院校运 研究如何找准定位、如何迅速提升竞争力和社会声誉等课题。 行中的实际问题进行描述、分析、论证 ．从而直接服务于学校 二是高等教育大众化引发了一系列新问题。高等教育大众 管理决策的一种研究方式。有别于传统的高等教育的理论研究， 化催生了新建本科院校 也给它们带来了一系列问题。学生入 旨在为研究者所在高校的科学决策提供咨询服务 是高等教育 学与选拔 ．课程与教学形式 ．教师的聘任 、培训与社会化。标 研究的一种新范式。 准的制定与保持．学习动机与学风，教学与科研的关系．高等 一 直以来 ．我国高教研究普遍存在思辨研究多。实证研究 教育与基础教育的关系，以及与成人教育的关系．等等。 少；宏观问题研究多，实践问题研究少 经验性总结多．科学 就 目前而言．新建本科院校面临着办学理念落后、办学经费 性、系统性研究少现象。因而．根据学院发展需要 ．梳理课题， 不足、办学资源匮乏、生源质量下降、教师水平不高(特别是双师 进行院校研究课题立项 ．组织团队．集中力量开展研究 为学校 型教师严重不足)、人才培养模式模糊、学生就业形势严峻、服务 的发展献计献策 ．是十分必要和迫切的。而大多数学校 ，特别是 地方能力不强 多校区管理等等一系列急待解决的问题和矛盾。 新建本科院校对此 尚未 引起足够的重视。 三、新建本科院校开展院校研究的制约因素 二、开展院校研究是新建本科院校改革与发展 认识不到位、思想不重视是制约新建本科院校开展院校研 的迫切需要