（教师用书）2013-2014学年高中历史 第5单元 第4课 曲折的中东和平进程课时作业 新人教版选修3.docVIP

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中历史 第5单元 第4课 曲折的中东和平进程课时作业 新人教版选修3 一、选择题 1．(2013·菏泽高二测评)某人收藏有一组由“阿拉伯联合共和国”发行的奥运邮票，组成该共和国的国家包括(　　) ①埃及　②沙特阿拉伯　③叙利亚　④黎巴嫩 A．①②③　　　　　　　　　　 B．②③④ C．①③ D．②④ 【解析】　20世纪60年代初，埃及和叙利亚合并成为阿拉伯联合共和国，使以色列处于南北夹击之中。 【答案】　　C 2．有一场战争被称为大漠闪电战，也被称为“六五战争”或“六日战争”。有关这次战争的说法，错误的是(　　) A．埃及在苏联支持下首先打响第一枪 B．以色列得到美国的有力支持 C．这场战争6天即告结束 D．阿拉伯国家遭到失败 【解析】　本题考查学生对基础史实的再认、再现能力。题干信息表明，这场战争是指“六日战争”，这次战争的首先发起者是以色列，故A项表述错误，符合题意。 【答案】　　A 3．1973年10月，第四次中东战争爆发。这次战争(　　) A．以军再次攻占了大片阿拉伯领土 B．阿拉伯国家表现出团结一致的精神 C．联合国的调停最终以失败而告终 D．以色列最终被迫向阿拉伯国家屈服 【解析】　通过第四次中东战争，阿拉伯国家收复了一部分失地；这次战争在联合国的调停下停火；战争没有分出胜负。因此，A、C、D三项的叙述不正确。 【答案】　　B 4．阿拉伯酋长们发现自己有了与西方对抗的有力武器，并以此对支持以色列的国家实施禁运，表现出团结一致的精神。这次禁运的影响有(　　) ①成为引发西方国家一场新的经济危机的重要因素 ②显示了产油国联合斗争的巨大威力 ③对世界经济和国际政治产生了深远影响 ④直接促成了埃及和以色列建交 A．①②③ 　　　　 B．①③ C．①②④ D．①②③④ 【解析】　本题考查学生的理解能力。题干指的是1973年阿拉伯国家运用“石油武器”的影响。④发生在1980年，与题干没有直接的联系，故选A项。 【答案】　　A 5．巴勒斯坦民族之魂——阿拉法特有一句名言：“我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里，不要让橄榄枝从我的手中失落。”对该言论的理解，正确的是(　　) A．不惧怕暴力斗争，但渴望达成和平协议 B．仍然鼓吹暴力，不承认巴以和解的可能性 C．放弃暴力斗争，提出“以土地换和平”的原则 D．对西方大国存在严重依赖 【解析】　考查学生对材料的分析理解能力。据“带着枪”“橄榄枝”可知不惧怕暴力，但渴望和平。 【答案】　　A 6．(2013·天津高二检测)巴以矛盾导致中东地区长期动荡，引起国际社会广泛关注。当前在联合国框架下解决巴以矛盾的基本原则是(　　) A．“以土地换和平”　　　　　　　 B．按宗教地区分治 C．大国协助解决 D．联合国托管耶路撒冷 【解析】　“以土地换和平”是巴以谈判应该遵循的基本原则，即让以色列通过归还它在历次中东战争中占领的阿拉伯人领土，来换取与阿拉伯人的和平相处。这一原则是在1991年10月西班牙首都马德里有关中东问题的国际会议上阿以确定的。 【答案】　　A 7．20世纪六七十年代，随着国际大环境走向缓和，阿以问题也出现了新的曙光。促使和平希望出现的根本因素是(　　) A．联合国的调解 B．阿拉伯国家的联合斗争 C．美国的推动 D．当地居民对战争的厌恶 【解析】　长期的战争给巴勒斯坦地区的人民带来沉重灾难，他们逐步认识到，只有自己停止战争，才能实现真正的和平。 【答案】　　D 8．据媒体2012年3月12日报道，近三天来，巴以冲突又起，导致18人死亡。巴以冲突最主要的问题是(　　) A．宗教冲突问题 　　　　 B．犹太定居点问题 C．耶路撒冷问题 D．巴勒斯坦建国问题 【解析】　本题考查学生的理解能力。巴以关系中有着诸多没有解决的问题，最主要的首先是耶路撒冷问题，其次是犹太定居点问题，故选C项。 【答案】　　C 二、非选择题 9．阅读下列材料： 材料一　20世纪60年代末70年代初，每桶原油在欧洲市场上的出售价格是12～14美元，而石油产出国所得却不超过1美元。剥削中东国家最多的世界7家最大的石油垄断公司，美国有5家，英国、荷兰合资1家，英国1家。 材料二　1973年10月，第四次中东战争爆发，阿拉伯国家纷纷要求支持以色列的西方国家改变对以色列的庇护政策，决定利用石油武器教训西方大国。10月16日，石油输出国组织提高石油价格，第二天阿拉伯产油国减少石油生产，并对西方国家实行石油禁运。……两个月后石油价格提升了3～4倍。 材料三　(石油战争爆发后)西欧和日本为了各自的利益和保证原油，被迫公开谴责以色列的侵略行径，对美国支持犹太复国主义政策采取拒绝合作的态度，纷纷直接同阿拉伯产油国谈判签订石油贸易协定。 材料