辽宁省凌海市石山初级中学九年级历史上册 3.9古代科技与思想文化二教案 新人教版.docVIP

3.9古代科技与思想文化（二） 【教学目标】 1.知识与能力：掌握古希腊著名的《荷马史诗》、悲剧《俄底浦斯王》；阿拉伯民间故事集《天方夜谭》；杰出的科学家阿基米德；著名建筑麦加大清真寺和巴黎圣母院。 　　2.过程与方法：领略古代科技、文学、戏剧与建筑对世界文化发展产生的影响，培养观察、比较、分析和判断历史现象的能力。 　　3.情感态度价值观：欣赏古代劳动人民非凡的创造力和审美情趣以及探究科学真理的精神，进一步树立为发展祖国的科技事业、繁荣祖国的文学艺术做出积极贡献的远大理想。 【教学重难点】 重点：文学作品、阿基米德及主要贡献、麦加大清真寺和巴黎圣母院。 难点：有效 2.《荷马史诗》： 　　①创作者：相传是在民间口头创作的基础上，由盲诗人荷马加工整理而成的。 　　②国家：古希腊著名的英雄史诗。 　　③《荷马史诗》包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部分，各24卷。 　　④评价：《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗。这是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。它既是一部文学作品，又是一部历史史料。 3. 索福克勒斯： 　　①评价：古希腊悲剧作家。 　　②作品：《俄底浦斯王》 　　③索福克勒斯注重人物性格和心理的刻画。 　　④作用：把古代悲剧艺术推向成熟。 4. 填表：著名建筑 哥特式建筑 阿拉伯式建筑 代表 巴黎圣母院 麦加大清真寺 特点 屋顶是高耸的尖塔，门窗是尖 圆的拱圈，建筑物内部都以宗 教故事的雕塑和绘画作装饰 规模宏大，顶部是高耸的穹隆式圆尖顶， 象征神灵居住的苍穹。塔顶有包金青铜 支撑的伊斯兰新月标志 四、合作探究，质疑解惑： 请你归纳和回忆本节所学内容，认真想一想，你还有哪些疑难问题没有解决，说出来大家共同解决。 教师预设问题： 1. 本课在文学与戏剧方面介绍了哪几部名著？它们各属于哪个古代文明？ 著作名称 所属文明 2. 你能说出下列著作各自记载了哪些生动的外国故事吗？ 《荷马史诗》 《一千零一夜》 （《天方夜谭》） 3. 人们为什么喜欢《荷马史诗》、《俄底浦斯王》、《天方夜谭》？ 4. 根据第55页“活动与探究”：中国北京故宫太和殿、意大利罗马万神殿、德国科隆主教堂的建筑有什么区别？ 5. 东方著名建筑麦加大清真寺和西方著名建筑巴黎圣母院。思考：“这两个著名建筑的最突出特点和重要的相同点是什么呢？” 五、思维拓展，问题延伸： 1. 为什么要叫荷马史诗？ 　 相传这史诗是一位瞎了眼睛的诗人荷马创作的。实际上是经过几百年口头相传到盲诗人荷马，最后整理定型。是神话，为什么叫史诗？因为《荷马史诗》虽然叙述很多神话，但内容有反映公元前11世纪-9世纪希腊氏族公社末期的历史传说。即使神话，其间也有被奉为神的英雄的故事。也就是说古希腊神话，随着社会发展到原始社会末期，神话中传说的成分大大增加了。它是后世了解和研究这一时期希腊社会重要的文字材料。 2. 希腊神话： 希腊神话在希腊原始社会时期就已产生，它反映了人们对自然的崇拜和征服自然的愿望。这些神话长期口头流传，内容不断充实丰富，形成一整套神话故事。众神各有分工。宙斯是最高天神，海神、冥神、农神都是他的兄弟姊妹，太阳神、智慧女神、爱情女神、文艺女神、命运女神、战神、火神、酒神都是他的子女；各地还有自己的神。这些神都具有人的形象和思想感情，许多神话在一定程度上也是现实生活的反映。英雄传说以智勇双全的英雄人物为中心，他们往往是神和人所生的后代，为了造福人类，见义勇为，敢于同恶势力搏斗。希腊神话为希腊文学艺术提供了丰富的题材，也是欧洲文艺创作的重要源泉。 3. 特洛伊战争： 　 特洛伊是爱琴文明时期小亚细亚西海岸的一座古城，在今土耳其境内。根据《荷马史诗》和其他传说材料，有一次，特洛伊王子帕里斯到斯巴达作客，被斯巴达王后海伦的美貌所吸引，于是将她拐走。斯巴达王麦涅拉俄斯求助于自己的哥哥迈锡尼王阿加门农。在阿加门农的号令下，希腊各地组成一支远征特洛伊的联军。经过九年战争，仍旧攻城不下，到第十年，将领之间又发生了摩擦，弄得损兵折将。最后联军施用“木马计”方才将城攻陷。根据史诗和传说，一些神也夹杂在战争里，有的帮助这一方，有的帮助那一方。今天多数学者认为这次战争确有其事，很可能是希腊人为夺取特洛伊这个重要的海峡据点而发动的。 4. 古代希腊著名的戏剧家有： 　（1）埃斯库罗斯 ：“悲剧之父”。 　（2）索福克勒斯：“戏剧艺术的荷马”。 　（3）欧里庇得斯：“舞台上的哲学家”。 （4）阿里斯托芬：“喜剧之父”。 六、归纳概括，感悟提高： 古代科学与思想文化成果辉煌灿烂，古代文明的星空中不仅有科学、文学、戏剧和建筑之星，还有很多很多闪亮的星星，它们是古代人民劳动与智慧的结晶，是指引后人不断探索与前进的明灯。