第十讲科学抽象.pptVIP

一、什么是科学抽象方法？ 二、为什么要进行科学抽象？ 二、为什么要进行科学抽象？ 二、为什么要进行科学抽象？ 三、科学抽象需要一个过程 三、科学抽象需要一个过程 四、科学抽象的一般进程 四、科学抽象的一般进程 四、科学抽象的一般进程 四、科学抽象的一般进程 五、科学抽象的具体步骤 五、科学抽象的具体步骤 五、科学抽象的具体步骤 五、科学抽象的具体步骤 六、科学抽象的直接直接结果，为什么先要建立科学概念？ 六、科学抽象的直接直接结果，为什么先要建立科学概念？ 六、科学抽象的直接直接结果，为什么先要建立科学概念？ 六、科学抽象的直接直接结果，为什么先要建立科学概念？ 六、科学抽象的直接直接结果，为什么先要建立科学概念？ 七、科学概念的形成和建立 七、科学概念的形成和建立 八、科学概念的形成和建立对科技与经济发展的巨大促进作用 八、科学概念的形成和建立对科技与经济发展的巨大促进作用 八、科学概念的形成和建立对科技与经济发展的巨大促进作用 八、科学概念的形成和建立对科技与经济发展的巨大促进作用 八、科学概念的形成和建立对科技与经济发展的巨大促进作用 八、科学概念的形成和建立对科技与经济发展的巨大促进作用 八、科学概念的形成和建立对科技与经济发展的巨大促进作用 练 习 思 考 题 * 2003年4月30日 数学危机 第十讲 “采花酿蜜” ——科学抽象的直接结果是先建立科学概念，科学概念的形成和建立对科技与经济发展的巨大促进作用How to abstract?主讲：彭旭军 是通过大量的、可靠的感性经验材料在头脑中进行思维加工，把事物的性质、规律概括抽取出来，这种理论思维的过程，叫科学抽象。 第十讲 科学抽象的技巧与创新艺术 科学抽象 去伪存真 去粗取精 由此及彼 由表及里 感性材料 事物 本质 1、现象与本质的矛盾。 第十讲 科学抽象的技巧与创新艺术 科研搜集大量的、可靠的资料与科学研究的任务性质、规律。 为了解决这个矛盾，必须进行科学抽象：通过理论思维的过程，才能解决。 1、现象与本质的矛盾。 第十讲 科学抽象的技巧与创新艺术 2、科学抽象何以可能？ ━━只有科学实践(科学抽象的能力并不神秘，它就来自于你的工作之中) 达. 芬奇：大自然是创造的母亲； 哥仑布和郑和：脚踏实地进行科学探险； 加利略：奠定近代科学研究方法； 麦克斯韦：追求数学美导致重大发现； 达尔文：科学考察与科学创造； 巴甫洛夫：慎思与巧做进行生理实验 (创造的动力丛书《科学方法卷》林德宏编著，安徽教育出版社) 3、科学抽象的作用： 第十讲 科学抽象的技巧与创新艺术 科学抽 象的 作用 事物的表面现象 真相？ 假相？ 撇开次要因素 事物纯 粹形态 区分基础和派生 抽象事 物本质 把事物当作整体 抽象事 物本质 1、区分真象和假象：真的材料 第十讲 科学抽象的技巧与创新艺术 下列哪些资料是真的？ 麦哲伦环球航海。 哥仑布和郑和下西洋。 东半球河流自西向东流，西半球河流自东向西流。 从赤道向两极行走，越来越看不见北极星。 天文现象日月食。 太空看地球。 1、区分真象和假象：真的材料 第十讲 科学抽象的技巧与创新艺术 2、在真象的基础上：区分典型与非典型材料 下列资料哪些是典型性资料？