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科技兴校、跨越发展，努力构建创新型大学 ——吴勉华校长在南京中医药大学科技创新大会上的讲话 同志们： 刚刚过去的2006年，是“十一五”开局之年，是我国创新型国家、我省创新型省份建设的推动之年，也是我校实施科技兴校战略，推进创新型大学建设的起步之年。在这样的形势下召开科技创新大会，具有十分重要的意义。会议的主要任务是，认真贯彻落实全国科技大会、全省科技创新大会以及各级行业科技创新大会精神，全面总结“十五”期间我校科技工作成绩，研究部署“十一五”期间科技工作，全面提高我校在创新型省份建设、教育强省和实现“两个率先”过程中的社会贡献率。下面，我讲几点意见。 一、“十五”科技工作的回顾 “十五”期间，通过全校教职医护员工的共同努力，基本实现了“十五”科技发展规划提出的目标和任务，学校科技工作有了长足进步，取得的成绩主要反映在： （一）科研项目、科技经费与项目层次有新提高 “十五”期间，校本部科研与教学人员共承担各级各类科研项目375项，其中国家级项目43项，在国家“973”、“863”及“十五”科技攻关等专项中取得了重要突破；获得纵向科技经费6246.21万元，是“九五”时期的251.9％。 （二）学科、实验室等科技平台建设取得新进展 “十五”期间，我校的科技平台建设取得了可喜的成绩：建成国家重点学科3个，国家中医药管理局重点学科7个，江苏省重点学科3个（其中列入国家重点学科培育点1个）。在科研条件建设方面，建成国家科技部规范化中药药理实验室、国家药物（中药）临床实验基地、江苏省中药质量控制技术工程中心和3个国家中医药管理局三级实验室、2个江苏省重点实验室（其中1个国家重点实验室建设培育点）、1个SPF级动物实验中心。 （三）科技创新取得一批新成果 “十五”期间，校本部科研与教学人员共取得科研成果59项，其中获部省级项 （四）科技开发和成果转化工作获得新业绩 “十五”期间，校本部与社会企事业单位共签订科技开发和技术转让合同54项，合同金额4124.6万元，与“九五”同期相比翻了近三翻。 经过“十五”的建设，学校的科技发展已经积累一定的工作基础，形成一定的特色与优势：积累了中医药研究与开发的基本经验，培养了一批具备科技创新素质与能力的专家队伍，在优势学科形成了相对稳定的研究与发展方向，建设了一定水平的中医药研究条件，具备了在新的历史条件下，建设研究教学大学的科技工作基础。 在充分肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到，与目前国家和我省经济社会发展对高校科技创新的要求相比、与中医药行业科技进步对中医药院校科技创新的要求相比、与我省高校和全国同类院校科技创新活动高速发展的势头相比，我校科技工作还存在一些迫切需要解决的问题。这些问题一是表现在学校的科技发展水平与“高等中医药教育的摇篮”的历史地位不相适应，学校的科技总量、科技成果显示度及其社会贡献率等核心指标距离省政府要求的“全国最好的中医药大学”还有很大的差距；二是在学校事业的高速发展中，科技工作体制与机制创新相对滞后，学校各级各类人员科技活动的主动性与积极性还没有得到充分发挥，科技创新文化建设存在薄弱环节；三是学科、实验室等科技平台建设面临资源优化重组的重要任务，科技领军人物、学术梯队与科技创新团队建设亟待加强，科技创新的核心竞争力有待提高；四是科技创新尤其是应用技术研发与经济社会发展的需求对接不够，与企业紧密合作不够，科技成果转化率有待提高。 二、“十一五”科技工作面临的形势与任务 当前，从世界范围看，科技、经济和社会发展呈现一系列的特点。一是科技创新日益成为引领社会经济和社会发展的主导力量，创新人才培养水平和科技自主创新能力已经成为世界各国和地区发展的核心竞争力。二是科技创新的动力既来源于科技人员的创造欲，更源于社会发展需求的强力拉动，科技工作支撑发展、引领未来、富民惠民、造福人类的使命愈加凸显。三是科学技术加速发展，学科发展既高度综合又高度分化，学科间的交差渗透促进了新的科学领域和技术不断出现，科技前沿不断延伸。四是科技创新能力越来越表现为原始创新能力，科学技术加速融合，基础研究、技术研发与成果转化紧密结合并互相促进，基础研究到产业开发的周期大为缩短，技术更新速度大为加快。五是解决人类面临的重大科技问题越来越依靠于多种学科、多种技术和手段的集成创新，越来越需要产、学、研等科技创新主体要素的密切合作。 在这种形势下，建设创新型国家与创新型省份已经成为我国和我省社会发展的重要目标。江苏省委书记李源潮同志在全省科技型大会上明确指出：“江苏所处的发展阶段和特殊的省情特点，决定了必须把解放和发展科技生产力作为推进经济增长方式转变的基本路径，把建设创新型省份作为决定江苏未来命运的战略决策。”“加快科技创新是江苏落实科教优先方针的核心内容……”。大力推进科技创新，既是国家和地方经济社会发展的迫切要求