第4章第2节基因对性状的控制_Hooker.pptVIP

* 第2节 基因对性状的控制 知识目标 1.解释中心法则。 2.举例说明基因与性状的关系。 能力目标 1.培养学生从资料中分析、获取信息的能力。 2.引导学生从遗传现象中得出基因与性状的关系，培养学生分析、归纳问题的能力。 情感目标 认同科学研究是不断深入、完善的，引导学生树立科学的发展观。 遗传信息的传递规律（流动方向） 转录 DNA RNA 翻译 蛋白质 表示 克里克的预见 一、中心法则的提出及其发展 2.中心法则图解 1.中心法则内容 复制 P69资料分析 中心法则的发展 转录 DNA RNA 翻译 蛋白质 逆转录 中心法则实质蕴涵着______和________这两类生物大分子之间的相互______和相互作用。 核酸 蛋白质 联系 复制 复制 二、基因、蛋白质与性状的关系 基因指导________的合成， 基因控制生物体的______。 蛋白质 性状 蛋白质是生命活动的______者和______者。 体现 承担 问：蛋白质与生命性状特征有何关系? 问：蛋白质承担哪些生命活动？ 运动(如肌纤维中的肌球蛋白和肌动蛋白，帮助肌肉收缩) 运输(如血红蛋白、协助扩散和主动运输时的载体蛋白) 调节(如生长激素、胰岛素) 防御(如抗体) 催化（各种酶） 基因对性状的控制 从基因的角度来解释孟德尔的圆粒与皱粒豌豆 DNA中插入了一段外来的DNA序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因 淀粉分支酶不能________ 蔗糖不能合成为淀粉，蔗糖含量升高 淀粉含量低的豌豆由于失水而显得皱缩 编码淀粉分支酶的 基因正常 淀粉分支酶正常合成 蔗糖合成为淀粉， 淀粉含量升高 淀粉含量高，有效保持水分，豌豆显得圆鼓鼓的 正常合成 控制酪氨酸酶的基因异常 酪氨酸酶不能正常合成 酪氨酸不能正常转化为黑色素 缺乏黑色素，表现为白化病 （1）基因通过控制_____合成来控制代谢过程，进而________控制生物体的_____。 （2） 基因还能通过控制蛋白质的______而_____控制生物体的_____。 编码血红蛋白的 基因中一个碱基变化 血红蛋白的结构发生变化 红细胞呈镰刀状 容易破裂，患溶血性贫血 酶的 性状 结构 直接 性状 间接 表现型= 基因型+外界环境 水毛茛 即表现型是基因型与环境相互作用的结果。 DNA的分布 主要在染色体上 细胞质内 细胞核遗传 细胞质遗传 生物的遗传 (所以说,染色体是DNA的主要载体) 例:线粒体肌病 细胞质遗传________孟德尔的遗传规律；后代只表现出______的性状。 1.分布：______和______中。 线粒体DNA的缺陷与数十种人类的遗传病有关，这些疾病多与脑部和肌肉有关，如：线粒体肌病、神经性肌肉衰弱、运动失调及视网膜炎等。 受精过程中，受精卵的细胞质几乎全部来自母亲的卵细胞。 线粒体 叶绿体 不符合 母本 三、细胞质基因 2.遗传方式： 这些疾病有什么特点？为什么？ 表现为母系遗传，只能通过母亲传给后代。 1.揭示生物体内遗传信息传递一般规律的是（ ） A.基因的遗传定律 B.碱基互补配对原则 C.中心法则 D.自然选择学说 C 2．果蝇长翅对残翅显性。用一定高温处理长翅基因纯合子 的幼虫，其发育为成虫后，翅膀表现为残翅。下列解释错 误的是（ ） A.翅膀基因在幼虫阶段就已经开始表达 B.高温下相关蛋白质活性下降 C.这种长翅个体的基因型已经变为杂合子 D.表现型是基因型与环境因素共同作用的结果 C 3．美国德克萨斯州科学家宣布已经培育出世界上第一只克隆猫。这只名为CC的小猫毛色花白，看上去完全不像生养它的花斑猫妈妈，也不完全像为它提供细胞核基因的妈妈。对该克隆猫毛色的解释合理的是（ ） （1）发生了基因重组所造成的结果 （2）提供卵细胞的雌猫细胞质基因表达的结果 （3）表现型是基因型与环境共同作用的结果 （4）生养它的花斑猫妈妈的基因表达的结果 A.（1） B.（2）（3） C.（2）（3）（4） D.（1）（2）（3）（4） B 1.通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而间接控制生物性状。 2.通过控制蛋白质分子的结构来直接控制性状。 DNA—蛋白质—性状的关系 DNA的多样性 蛋白质的多样性 生物界的多样性 决定 导致 根本原因 直接原因/物质基础 表现形式 不要小看石子，因为它能垒起我们这个世界。