第四章生物变异单元测试题.docVIP

第四章 生物的变异　单元测试题一、选择题下列有关变异的说法正确的是A．染色体中DNA的一个碱基对缺失属于染色体结构变异B．染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察 C同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组D．低温诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体加倍A．能提高突变率 B．能定向改造生物性状 C．能形成单倍体获得多倍体 D．能将不同的优良性状组合在一起 3．从下图a～h所示的细胞图中，说明它们各含有几个染色体组 A．细胞中含有一个染色体组的是h图B．细胞中含有三个染色体组的是a、b图 C．细胞中含有二个染色体组的是g、e图D．细胞中含有四个染色体组的是f、c图4．玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株。图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是 A．a～b过程中细胞内不会发生基因重组 B．c～d过程中细胞内发生了染色体数加倍 C．e点后细胞内各染色体组的基因组成相同 D．f～g过程中同源染色体分离，染色体数减半．图是某二倍体生物体细胞染色体模式图，A～F是细胞发生变异后的染色体组成模式图， A．图中A～F显示发生染色体变异的是B、C、D、F B、C显示的变异方式分别叫位A显示的变异类型是基因重组发生在减数第一次分裂过程中 甲产生E的过程可通过自交或花药离体培养后再加倍来实现用纯种的高秆D）抗锈病T）小麦与矮秆d）易染锈病t）小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下，下列有关此育种方法的叙述中，正确的是高秆抗锈病×矮秆易染锈病F1雄配子幼苗选出符合生产要求品种 A．过程①的作用原理为染色体变异．过程④必须使用生长素处理幼苗 ．此育种方法可选出符合生产要求的品种占1/．过程③、选择题由于，导致蛋白质中的一个赖氨酸发生了改变。根据下图表回答 第一字母 第二个字母 第三个 字母 U C A G A 异亮氨酸 异亮氨酸 异亮氨酸 甲硫氨酸 苏氨酸 苏氨酸 苏氨酸 苏氨酸 天冬酰胺 天冬酰胺 赖氨酸 赖氨酸 丝氨酸 丝氨酸 精氨酸 精氨酸 U C A G 1）此过程中发生的变异类型为____________，此变异最可能发生于________期。 （2）除赖氨酸以外，图解中X是密码子表中哪一种氨基酸的可能性最小？　　　　。是　　　　　　　　　　　　　　3）密码子存在于_________　　若图中X是甲硫氨酸，且②链与⑤链只有一个碱基不同，那么⑤链不同于②链上的那个碱基是　　　　。用浓度为2%的秋水仙素，处理植物分生组织5～6小时，能够诱导细胞内染色体加倍。那么，用一定时间的低温如4处理水培的洋葱根尖时，是否也能诱导细胞内染色体加倍呢？请对这个问题进行实验探究。 1）针对以上问题，你作出的假设是：________________________________________。你提出此假设的依据是__________________________________________________。 2）低温处理植物材料时，通常需要较长时间才能产生低温效应，根据这个提示将你设计的实验组合以表格的形式列出来。 3）按照你的设计思路，以作为鉴别低温是否诱导细胞内染色体加倍的依据。为此你要进行的具体操作是： 第一步：剪取根尖2～3 mm。 第二步：按照______→______→______→______ 步骤制作细胞有丝分裂临时装片。西瓜消暑解渴，深受百姓喜爱，其中果皮深绿G）对浅绿g）为显性，大子B）对小子b）为显性，红瓤R）对黄瓤r）为显性，三对基因位于三对非同源染色体上。已知西瓜的染色体数目2n＝22，请根据下列几种育种方法的流程图回答有关问题。 （1）若甲、乙为亲本，通过杂交获得F1，F1相互授粉得到F2，该过程的育种方式为____________，所依据的原理是_______________。 2）通过①过程获得无籽西瓜A时用到的试剂1是____ ____；②过程常用的试剂2是____________________，其作用机理为_____________________。 3）通过③过程得到无籽西瓜B与通过①过程获得无籽西瓜A，从产生变异的来源来看，其区别是______________________________________________。 4）通过⑧过程获得的单倍体植株中拥有的染色体数是________。 5）若将四倍体西瓜gggg）和二倍体西瓜GG）间行种植，结果发现四倍体西瓜植株上所结的种子，播种后发育成的植株中既有四倍体又有三倍体。那么，能否从这些植株所结西瓜的果皮颜色直接判断出这些植株是四倍体还是三倍体呢？请用遗传图解解释，并作简要说明。 1．C　　3A　　2B　　 4D　　5B