当帷幕徐徐拉开时.pdfVIP

2010年第 11期 ．总368期 当 帷 幕 徐 徐 拉 开 时 张桂莲 (江苏溧水职业教 育中心校 江苏 溧水 211200) 夯妾萼：蕊 一爻歃 谀福 一 一一一一 一一一一支革鲡萼：1—00—7-一0—7—45一(2—0—1—0一)11一-一0—0—26一-一0—2 摘要 ：一 门课程 的第一堂课如果导入 的好 ，就如 同缓缓拉开 的帷幕 使 学生看到优 美 的场景 。它对激发 学生 的求知欲 、 ， 引起 学生 的学习兴趣 、完成课程教 学任务有着重要 的作用。一个好 的开头要让学生产生振奋 的内在状 态 ：一个好 的开 头要 交给学生一把金钥匙 ；一个好 的开头要创造一个欢乐的氛 围。本文从这三个角度探讨 了如何设计一个好 的开头 ． 让学生学习知识 ，锻炼能力，培养情感 。 关键 词 ：开头设疑 振奋 的内在状态 欢乐的氛围 一 位成功的导演 ，往往在 帷幕徐徐拉开时 ．给观众在第一时 可不能忘记我们大家啊 !”(笑声 四起)“你们的父母今天为了你们 间，看到最佳 的场景，听到感人 的乐曲．烘托 出主要人物 ，使观众 交学 费也在挣钱。有 的家长挣得多 ，有 的家长挣得少 同样是种西 耳 目一新 ．产生难以忘怀 的影响 这就是艺术 瓜 ，为什么有的赚 了钱 ，有的却亏了本呢?”随着讨论问题的不断 教育也是一门艺术 ，是集动手 、动脑与动心于一体的艺术 它 深入 ，同学们各抒 己见 ，整个课堂又出现了一个高潮 。通过热情而 不仅体现在知识 的传授 、能力的培养上 ．更重要是帮助学生逐渐 激烈的讨论 ，我总结说 ．从经济学角度来说 ．你们父母给你们交学 形成正确的世界观、人生观 而这些都体现在教师与学生的共同 费是在教育投资 ，投资是讲究 回报的，将来大家挣到 了钱一定要孝 活动之 中。教与学活动 的主要形式是课堂教学 ．因此每门课程的 敬父母啊。同时我们挣大钱应该在 国家政策法律允许的范 围内．用 第一堂课与每堂课的开头就显得十分重要 走进课堂就像走上舞 自己的勤劳和智慧去创造财富，获取金钱 这样的钱挣得越多则说 台，当你徐徐拉开帷幕时，让学生在第一时间看到什么?听到什 明你对国家的贡献越大，越光荣，证 明你 比别人本事大 ．有能耐 ．别 么?想到什么?使学生记忆犹新 ．难 以忘怀 这就要求教师不断创 人就会敬佩和羡慕你 这就要看你有没有经济头脑．能不能按经济 新 ．设计好每门课程的第一堂课与每堂课的开头 好 的开头是成 规律办事 !所以我们必须认真学好这门课程—— 《经济生活》。 功 的一半 那么如何设计好开头呢? 这节课我从设疑开始 ．从大家熟知 的顺 13：溜开始 ．调动大家 一 、 开头要让学生产生振奋 的内在状态 积极参与 的热情 ．激起大家思维的火花 紧接着提 出大家最为关心 我在担任高 中 《思想政治》之 《经济生活》这 门课程 的教学时 ， 的问题——在这里读书是为了什么 ．预示经济的一般规律 ．引导学 为了上好这 门新课 ．第一课时我没有死搬硬套课本的导言顺序去 生逐渐形成正确 的金钱观 ，调动了学生学习 《经济生活》的热情和 讲解 ．而是这样引导学生学习的 兴趣 ．产生 了情绪高昂和智力振奋的内在状态 。从而喜欢 《经济生 同学们好 本学期思想政治课要学习的是经济方面 的基本知 活》，热爱 《经济生活》，感悟到学习 《经济生活》的 目的和好处。这就 识—— 《经济生活》。谁知道什么是经济?同学们思考了片刻 ，有的 是教育家苏霍姆林斯基说 的 “如果教