从一场排球比赛看认识的辩证过程.pdfVIP

才 从一场排球比赛看认识帕辩i正边程 文 ／吴雪 莹 人的认识是对客观世界的反映，是外界事物 向意 “认识有待于深化 ，认识 的感性阶段 有待 于发展到 识的转化 。毛泽东说 ：“一切比较完全的知识都是 由两 理性阶段——这就是认识论的辩证法 。”毛泽东说，“要 个阶段构成的：第一阶段是感性知识 ，第二阶段是理性 完全的反映整个 的事物 ，反映事物 的本质 ，反映事物的 知识，理性知识是感性知识的高级发展阶段。”【1】感性 内部规律性，就必须经过思考作用 ，将丰富的感觉材料 认识和理性认识既是由实践到认识 的辩证运动过程中 加 以去粗取精 、去伪存真、由此及彼 、由表及里地改造 的两个阶段 ．也是人们观念地把握世界的两种形式 ，它 制作的功夫 ，造成概念和理论 的系统 ，就必须从感性认 们都是在实践基础上人对世界的能动反映 ．只是有着 识跃进到理性认识 。”2【1感性认识有待于深化 、发展成 高低程度 的不同。感性认识是认识的低级阶段，理性认 为理性认识。 识是认识的高级阶段 。从实践中获得对于事物的感性 天津队与上海 队风格 比较相近 ，能否取得最终的 认识 ，在提高到理性的认识 ，然后又用 以指导实践 ，这 胜利 ，要看谁能把 自己的水平全部发挥 。首战失利后 ， 就是认识 的全部过程。让我们来审视一场排球 比赛 中 天津女排没有过多的沮丧、埋怨 ．而是从教练到队员每 认识的辩证过程 。 个人都冷静下来分析失利的原因。一传不到位、主攻疲 2009—2010赛季全国女排联赛总决赛 ，天滓女排 软 、拦网不利 、关键球没有抓住。天津队大比分失利，有 以2：l的总 比分赢得第七座联赛冠军奖杯 ，继续创造 对 手发挥好 的因素 ．但 自身表现不佳是更重要的原因 。 着 中国排球界的新纪录。常规赛后 ，天津队和上海队分 天津队对 比赛的客观总结 ，正是由对失利 的感性认识 列积分榜 的前两位，会师决赛 。本次总决赛采用三场两 上升到分析失利原因的理性认识 的过程 。经过这样的 胜 的赛制 。第一场 比赛 ，上海 队3：0完胜天津 队；第二 分析 ，使得人们的认识从原来知其然而不知其所以然 场 比赛，天津队同样 以3：0还 以颜色；第j场 比赛，天 的状态中摆脱 出来 。找到 了问题 的正确答案。由感性认 津队3：l击败上海队。看过三场荡气 回肠的比赛后 ，不 识到理性认识 ．是认识辩证过程 中的第一次能动 的飞 免引发思考。上海队在赢得第一场 比赛后 占得先机，为 跃。 什么没能一鼓作气再下一城?第二场 比赛结束后 ，双方 理性认识是在感性认识的基础上 ，由理性思维对 战成 l：l平 ，重新 回到同一起跑线上 ，为什么上海队在 感性材料系统地进行加工改造、抽象概括 的结果。理性 大好形势下遭到逆转 ，而天津 队获胜? 认识是认识 的高级阶段 ，是人们关于事物的本质、事物 第一场 比赛 ，天津队0：3惨败于上海队。输 了，这 的全体、事物的内部联系和规律的认识 ，是人们通过大 是天津队全体对于比赛结果的感性认识。感性认识是 脑的思维活动对认识客体的间接反映。它 以抽象概括 “生动 的直观”，是认识的初级阶段 。它是人们关于事物 性为特点 ，以事物的本质为 内容。理性认识超越了感性 的各个片面和外部联系的认识 ，是人们在实践 中通过 认识的界限和范围，达到 了对事物的一般属性 、内在本 自己肌体的各种感觉器官以及作为感觉器官延伸物的 质和规律 的把握 ．是一种具有普遍性的认识 。 各种观测仪器对外部世界 的直接反映。直接性是感性 列宁曾说 ．“没有革命的理论 ．就不会有革命的运 认识的突出的特点，用具体的、生动的形象直接反映外 动。”3【】毛泽东更为明确地指出，在一定的条件下 ，理论 部世界 ．以事物的现象及外部联系为内容 。在感性认识 可以对实践起主要 的决定的作用。马克思主义重视理 中，人脑不仅能反映客观对象的个别属性，同时也能将 论，正是因为它能够指导实践。“如果有了正确的理论 ， 对象的各种属性联系起来 ，形成客观事物的整体形象 只是把它空谈一阵，束之高 阁，并不实行 ，那末 ，这种理 的反映 ．而且还能在记忆中把过去曾经感知过的事物 论再好也是没有意义的。”[4】因此 ，要使