以就业和社会适应性为视角的高校人才培养质量社会评价调查研究.pdfVIP

实证研究 2012年第22期 以就业和社会适应性为视角的高校人才 培养质量社会评价调查研究 彭建章，李兰涛，宣兆卫，申珍珍 (华北电力大学，河北保定071003) 摘【 要】在当前高等教育大众化与大学生就业难问题 目益突出的双重背景下，通过建立以就业和社会适应性为视角的 人才培养质量社会评估机制，探究高校在人才培养工作方面取得的成绩，以及存在的不足，并提出相应的对策， 旨在促使 高校进一步优化人才培养模式，提高人才培养质量。 【关键词】就业和社会适应性为视角；人才培养质量；社会评价调查 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-0576(2012)22．0030．07 当前大学毕业生就业难的问题 日益突出，主要体现 校友 、应届毕业生既是评价对象也是评价主体，突出就业 在：一一是毕业生数量在 “十二五”期间将保持在年均700万 和社会适应性的导向作用。评价内容涉及学校人才培养诸 左右的规模 ，就业压力较大；n二是近年来金融危机余波 多方面，评价维度包括用人单位对学校 、用人单位对毕业 未平，欧美又深陷债务危机，世界经济复苏乏力，全球就 生 、校友对学校和自我 、教职工对学校 、2012届毕业生对 业市场低迷 ，我国受此影响很大 ；三是供需结构性矛盾比 学校和自我的评价等五个方面。 较突出，毕业生就业难与企业招到合适人才难的现象将并 存较长一段时间。 这其中重要的原因在于我国高等教育 调研情况说明 正处于由精英教育到大众教育的转型时期，人才培养存在 “不适应经济社会发展的要求，不适应国家对人才培养的 (一)用人单位对学校的评价 要求”等问题。 为了加强对学校人才培养质量的进一步 1．评价指标 了解，为高校人才培养提供有益参考，2011年9月至2012年 参与本次调研的用人单位共有96家 ，主要是到校进行 5月，华北电力大学就业指导中心共组建六支调研小组，利 过招聘的单位 ，他们一般对学校比较熟悉 ，分布范围较 用招生就业宣传 、校企合作 、实习实践等机会 ，分赴全国 广，行业覆盖面宽，代表性较强。用人单位对学校的评价 各地以发放调查问卷、召开座谈会等形式进行调研。调研 指标包括学校知名度、专业设置和课程体系、教学实践环 省市包括了北京、天津、河北、浙江、湖南、内蒙、陕西 节、学风和校风、教学与管理水平 、与单位的沟通及合 等十多个 ，调研单位达96家。 作、就业工作人员的服务态度、就业服务的满意度、招聘 本次持续近一年的调研活动 ，采取的是社会评价尺 场地和设施设备的满意度、硬件设施等十项内容。此外 ， 度 ，以学校为评价对象，用人单位、教职工为评价主体， 还有一道关于 “到校招聘的考虑因素”的多项选择题。 本文在 “大学生就业创业优秀论文评比活动 ”中荣获三等奖 收稿时间：2012—07—01 作者简介：彭建章 (1981-)，男，广东河源人，华北电力大学学生处，讲师； 李兰涛 (1981一)，男，新疆乌鲁木齐人，华北电力大学学生处，助教； 宣兆卫 (1984一)，男，山东兖01、1人，华北电力大学学生处，助教； 申珍珍 (1987一)，女，陕西安康人，教育管理，华北电力大学计算机系，助教。 一 3O～ 2012~9922期 实证研究 用人单位对学校的评价 -好及报好 图22用人单位对学校毕业生评价调研统计 图1用人单位对学校评价调研统计 资料来源：本研究整理