加强中学生心理素质的培养.pdfVIP

2008年 6月 吕梁教育学院学报 DeC．2008 第25卷 第2期(第64期) JoumalofLvLiang Education Institute Vo1．25No．1(sumNo．641 加强中学生心理素质的培养 贺东科 (吕梁市体育运动学校，山西 离石 033000) 摘【 要】心理健康教育是促进和提高学生素质的一个重要 止这一情况的发生。有好多学生，他们人学成绩很 方面。现在，许多人对 自己的心理疾病讳莫如深，对一些心理 好，有的甚至是初中一二名的学生 ，虽然他们是学 咨询 ”羞羞答答 ”，这会给心理健康教育的实践造成一定的 习上的佼佼者，但也不能排除他们中有不健康的心 困难。那么我从一些具体的实践出发 ，以争创良好的心理素 理。假如一次成绩不理想、老师的 “慢怠”就会形成 质的中学生，做一些初步尝试。 心理劣势从而处于压抑状态，最终就有可能诱导心 f关键词】中学生；心理健康；心理素质 理封闭。 中【图分类号】G47 文【献标识码】A 建立 良好人际关系新结构，为学生营造轻松愉 文【章编号]1672-2086(2008)02—078—02 快的学习气氛，就会成为指导心理保健，防止心理 封闭的重要途径。有了良好的人际关系，就会使学 现代良好的生活条件、环境、学习状况，使许多 生们在班里感到愉快温暖，就会使每位同学拥有 中学生在家中被视为 “宝贝”，因而决定了他们处理 “因为有了你，世界变得更美丽”的良好心态。从而 人际关系时处处以自我为中心；在培养 自己的目标 使他们全身心的投入到学习中去。 时，没有信心，不会面对挑战，不会克服 自卑心理； 二、引导学生树立远大理想。有利于学生充满 他们的主人翁意识和社会实践能力及 自立精神还 信心和面对现实、挑战、克服 自卑心理 应多加培养；下面我从几个方面浅析一下中学生这 一 位名人在阐述他的著名远景教育原则时曾 几方面能力的培养，以供参考。 指出：培养一个人就是要培养他获得未来快乐的前 一 、 建立 良好的人际关系和心理氛围，防止心 景的道路，方法就是建立新的前景 ，利用已有的前 理封闭 景，逐渐代之以更有价值的前景。我们的学生是属 中学生由于长期处于一种升学压力的强制性 于 “少年多志”的年龄，如果他们一次教科文失败 ， 学习之中，往往容易产生焦虑浮躁的不健康心理。 许多人就会 自惭形秽 ，产生自卑感。为制定切合实 因而，作为老师就应采取各种各样的措施 ，有效防 参考文献