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20 10 年第 4 期 Vol . 39 ( 总第 273 期) GL OBAL EDU CA TION No4 ,20 10 当今美国公立高中改革动态之评析 韦立君 王志强 针对美国公立高中存在的学生成绩不佳 ,低毕业率以及毕业生无法胜任后续的大学教育和工 【摘要】 作要求等问题 ,近年来 ,美国联邦政府及相关机构组织陆续出台了一系列旨在推动公立高中改革的政策及报 告 ,在继续强调高中肩负的升学和就业的使命同时 ,重视以提高学术成绩为核心的整体教育质量提升 ,这些改 革的举措必将对未来美国高中教育改革的走向产生深远的影响 。 【关键词】 美国公立高中 改革 ( ) 【作者简介】 韦立君/ 华东师大课程与教学系博士生 、合肥师范学院教育系讲师 上海 200062 ( ) 王志强/ 华东师大课程与教学系博士生 上海 200062 为公立高中的主要 目标 。但是 ,近年来公立高中 一 、当前美国公立高中存在的问题与改 的毕业生中有许多人不具备在大学或学院取得学 革的进程 习成功所需要的知识和技能 ,公立高中培养的毕 ( ) 业生无法达到接受大学教育的水平 , 已经成为一 一 公立高中存在的问题 在美国规模庞大的公立学校体系中 ,公立高 个越来越严重的问题 。正如美国州长协会主席 、 中的重要性不言而喻 :作为基础教育的最高阶段 , 弗吉尼亚州州长马克 ·华纳所说 : “40 %的高中毕 公立高中不仅是连接基础教育和高等教育的中间 业生 ,缺乏必要的继续上大学或在工作中取得成 环节 ,也是教育与就业之间的过渡阶段 。对于美 功的知识和技能 。进入大学的学生中 ,有 25 %的 国这样的发达国家来讲 ,教育系统对学生所进行 学生需要重新选修 ‘补修课程’, 以掌握它们本该 [3 ] 的第一次分流 ,也往往是在公立高中进行的。因 就在高中掌握的知识”。 国际学生评价项 目对 此 ,公立高中的发展路径和治理水准对于提升美 15 岁学生的考核结果显示 ,美国在 39 个国家中 [4 ] 国教育的水平 ,乃至整个国家的竞争力都具有及 仅名列第 27 位 。 根据美国教育统计中心的数 其重要的作用 。 据 ,相当一部分学生高中毕业时没有具备成功完 但是 ,美国公立高中却一直面临着毕业率较 成高等教育的能力 ,这导致 40 %的学生在进入大 低 、高中毕业生知识水平和技能欠缺 、师资力量不 [5 ]
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