以影视为手段汉语综合课交际文化教学设计.pdfVIP

摘要 学习一种语言的同时，学习者也是在学习这种语言所包含的文化 特质。正因为文化是语言最重要的属性之一，近年来越来越多的对外 汉语教学研究者开始关注和着手研究汉语语言和文化之间的关系，并 注重把教授汉语语言知识和讲解语言材料的文化背景结合在一起。事 实上，关于在对外汉语语言课中结合文化教学的研究已有不少，但是 据资料显示，针对俄罗斯三年级汉语文化教学所进行的调查以及诸如 课程设计方面的研究仍处于起步阶段。 为了较全面地了解俄罗斯语言大学中文系中级学习者的基本情 况、学习者的文化意识水平和汉语课堂上交际文化教学的情况，笔者 进行了深入的调查。本文通过对调查的结果进行分析、观察汉语课堂 教学和中文系课外活动和对学生访谈发现，学生都认识到学习汉语一 定要接受和掌握中国文化，文化教育在汉语学习和教育中的作用也日 益彰显，尤其是那些跟交际过程有关的文化因素，学生们谈到学习这 样的文化知识有利于语言交际能力的提高。为了满足学生对提高他们 的交际能力条件的需求，笔者针对俄罗斯大学中文系中级阶段汉语综 合课课程的特点、从 《桥梁：实用汉语中级教程（上）》教材的内容 着手，结合学生日常交际需要，以及对中俄交际文化进行比较，提出 以运用影视手段来介绍汉语交际文化及培养学生交际能力的教学策 略， 并依此制定了以影视为手段的综合课中的交际文化教学设计。 对于此项研究中所作的教学设计，笔者希望能将其运用到汉语国 际教育的课堂教学中去，激发学生学习汉语的热情与兴趣、加强文化 因素教学,并以此来提高俄罗斯汉语综合课的教学质量。 关键词：俄罗斯, 交际文化, 影视手段, 综合课, 中级汉 语学习者 ABSTRACT It is known to all that the process of learning a foreign language is not only for the learner to get to know the language itself, but to understand the cultural message that this language conveys. To use the language effectively in real life, the learner must achieve a profound understanding of the culture information which is part of a languages key feature. Ever since the identification of the link between cultural notes and language acquisition, researchers in Chinese language teaching and learning have been focusing on development in the field so as to combine language acquisition and culture acquisition. However, although such researches have led to quite significant innovations in other countries, in Russia, culture-related teaching elements is yet a novelty, especially in Chinese languages courses aimed at intermediate level students. This research is based on a full understanding of intermedia