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学习本节的目的要求:
学习本节的目的要求:
1 1能根据三角函数的定义导出 能根据三角函数的定义导出同角 同角三角 三角
函数基本关系式
函数基本关系式
2正确运用基本关系式进行三角函数式
2正确运用基本关系式进行三角函数式
的求值运算 的求值运算s i n2 2
重点:公式 : s i n? c o s? 1 ,t a n,
重点:
重点:
c o st a n? c o t? 1的推导及应用难点:根据角α终边所在象限求出三角函数值根据角α终边所在象限求出三角函数值难点:复习与回顾
复习与回顾
1.任意角的三角函数的定义
设 ?是一个任意角 , ?的终边上任意一点 P x , y 除端点外 ,
2 2 2 2
它与原点的距离是 r r| x || y |xy0 ,
那么 :
y x
1 s i n? _ _ _ ; 2 c o s? _ _ _ ;
r r
x
y
y
3 t a n? _ _ _ ; 4 c o t? _ _ _ ;
x
r
r
x
y
5 s e c? _ _ _ ; 6 c s c? _ _ _ .2.三角函数的定义域
三角函数 定义域
R
s i nc o sR|? R且 k, kZ
t a n2
c ot|? R且? k, kZ s e c|? R且 k, kZ
2
c s c|? R且? k, kZ 3.三角函数值的符号
y y y
o x o x
o
x
s i nc o st a nc s cc ots e cy
s i n全正
c s c记忆
记忆
x
o
c ost anc s cc ot ?4.特殊角的三角函数值?
角 ?的度数 0 30
45 60 90 180
270 3603角 ?的弧度数20
6 4 3 2
2
1
2 3
s i n01
1
0 0
2 2 2
3
1
2
c o s0
1 11
0
2
2
2
不 不
3
t a n0 3 0
0
1
存在 存在
3
不
不
不
3
c o t1 0
0
3
存在
存在
存在
3问题探究一
问题探究一
计算下列各式的值:
22221. s i n 90c os 90 ; 2. s i n 30c os 30 ;
55
3. t an 45 c ot 45 ; 4. t an c ot6 6
问题 :如果把上面具体的数据改为一般角 ?会
有同样的结果吗2 2
称为平方关系
称为平方关系
s i n? c o s? 1
称为倒数关系
t a n? c o t? 1称为倒数关系
如何证明吗可以证明吗注:上面两种关系直接可
以用三角函数定义得到.
角 ?是否可以是任意角吗 ?问题探究二
问题探究二
请同学们继续根据三角函数的定义探索 :
s i n, c os, t an ?三者之间是否有什么关系s i ny x y r y t anc osr r r x x
角 ?是否可以是任意角时 ,上式都成立呢? s i n当? k? kZ 时 ,t an ?成立2 c oss i n? t an称为商数关系
称为商数关系
c os ?同角三角函数基本关系式:
同角三角函数基本关系式:
同角三角函数基本关系式:
2 2
称为平方关系
称为平方关系
s i n? c o s? 1
称为倒数关系
t a n? c o t? 1称为倒数关系
s i n? t an称为商数关系
称为商数关系
c os关于三种关系式
31. “同角”的概念与角的表达形式无关.
s i n
32t an
2 2
32
t a nc o t1 ;
如 : s i n 3? c o s 3? 1 ;
c os
2 2
2
2.三种关系式公式都必须在定义域允许的范围内成立.
3.对于同一个角 ?的 s i n、 c os、 t an、 c ot ?可以利用上三种基本
关系式 , 知一求三 .基本训练题
基本训练题
4
例 1 .已知 s i n? ,并且 ?是第二象限角 ,
5
求 c o s, t a n, c o t ?的值2 2
分析 : 找与题设条件最接近关 系式 : s i n? c o s? 1 ,
故 c o s ?的值最容易求得 ,在求 c o s ?时需要开方运算 ,因此
应根据角 ?的所在象限确定 c o s ?的符号4
对于 t a n 的负号 ,是根据商数关系直接运 算后的结果 ,
3
不需要根据的 ?是第二象限角来事先确 定思路 : 找最接近题设的基本关 系 ;只有应用平方关系才根 据
角的象限来确定开方时 符号 ;应用商数关系 、倒数关系时不
需要确定符号 ,由运算自然得到符号本题由于角所在的象限 已指定 ,则求得的只有一组结果快速练习P27习题4.4 1.12;3.基本训练题
基本训练题
8
例 2.已知
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