河南省长垣县第十中学高中政治 6.2 中国共产党：以人为本 执政为民导学案 新人教版必修2.docVIP

河南省长垣县第十中学高一政治高中政治必修2导学案：6.2 中国共产党：以人为本 执政为民 【学习目标】1、掌握中国特色社会主义理论体系的形成、内容；2、理解邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的内涵；3、运用所学知识分析中国共产党以人为本、执政为民的现实表现。 【不看不讲】 一、坚持中国特色社会主义理论体系 1.中国特色社会主义理论体系的形成 在改革开放的历史进程中，中国共产党把坚持 基本原理同推进马克思主义 结合起来，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。 2.中国特色社会主义理论体系的内涵 中国特色社会主义理论体系，就是包括 、“三个代表”重要思想以及 等重大思想在内的科学理论体系。 （1）邓小平理论 ①回答问题：围绕 ，怎样建设社会主义这个主题，深刻揭示了社会主义的本质。 ②核心内容：党在社会主义初级阶段的 。 ③理论精髓： 。 （2）“三个代表”重要思想 ①回答问题：创造性地回答了在长期执政条件下，建设 、怎样建设党的问题。 ②核心内容：代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 ③思想本质： 。 （3）科学发展观 ①回答问题：科学地回答了实现什么样的发展、 的重大理论和实际问题。②基本内容：科学发展观的第一要义是发展，核心是 ，基本要求是全面协调可持续，根本方法是 。 ③理论地位：科学发展观是同马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要 ，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大 。 二、实现最广大人民的根本利益 1.原因：相信谁、依靠谁、为了谁，是否站在最 的立场上，是判断马克思主义政党的试金石。中国共产党的性质决定了它决不为少数人谋利益，也没有自身的特殊利益。 2.做法：党坚持以人为本，把实现好、维护好、发展好 作为一切工作的出发点和落脚点，做到发展为了人民，发展 ，发展成果由 。 单项选择题 1、在改革开放30年的时间中形成的中国特色社会主义理论体系包括（ ） ①毛泽东思想 ②邓小平理论 ③“三个代表”重要思想 ④科学发展观 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2、坚持以科学发展观统领经济社会发展全局必须要把节约资源作为基本国策，发展循环经济，保护生态环境，加快建设资源节约型、环境友好型社会，促进经济发展与人口、资源、环境相协调。由此可见科学发展观（ ） ①科学地回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义 ②科学地回答了市县什么样的发展，怎样发展的问题 ③是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想 ④是判断马克思主义政党的试金石 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 3、有网友把党的执政理念概括为：紧握人民的手，管住官员的手，打造无形的手，强化服务的手，缔造和平的手。由此可见（　　　） Ａ、党把发展作为执政兴国的第一要务 B、党认真履行经济管理和社会公共服务职能 C、党坚持以人为本，执政为民 D、中共中央是我国最高国家权力机关 4、有人认为：以人为本关键是以何人为本，告诫我们要想真正做到以人为本，必须（ ） ①把人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点 ②尊重人民的主体地位，发挥人民的首创精神 ③保障人民的各项权益，走同步富裕之路 ④做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享 A、①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 我的疑惑： 【不议不讲】 探究一：（1）改革开放以来我党取得了那些重