河南省新安县第一高级中学高中历史《第22课 祖国统一大业》学案 新人教版必修1.docVIP

河南省新安县第一高级中学高一历史《第22课 祖国统一大业》学案 新人教版必修1 一．新课标要求 简述“一国两制”的理论与实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义 二．知识结构 全国人大常委会《告台湾同胞书》 “一国两制”构想的提出 实现民族复兴的指 祖 邓小平提出“一国两制” 导思想 国 中英谈判和香港回归 统 香港、澳门的回归 “一国两制”的成功实践 一 中葡谈判和澳门回归 大 海峡两岸隔绝状态的结束 业 海峡两岸关系 海基、海协两会的建立 防止分裂、维护 的发展 “九二共识” 祖国统一 胡锦涛会见连战 三．自学导引 1．台湾问题是怎样形成的？ 2．1979年中华人民共和国解决台湾的方针有了什么样的变化？ 3．邓小平“一国两制”构想提出者、提出的时间和含义？ 4．简述香港问题和澳门问题是怎样解决的？ 5．列举两岸关系发展的表现？ 四．重难点解析 1．香港、澳门能顺利回归祖国的原因？ A实现统一是全国人民的共同心愿 B改革开放后，中国综合国力的增强，中国国际地位不断提高，赢得国际社会的普遍承认 C“一国两制”的运用 D中英双方的共同努力 2．目前影响海峡两岸统一的各种因素有哪些？ 有利因素：A中国共产党的积极努力 B两岸人民的拥护 C港澳回归的典范 D统一是历史发展的趋势 E中国国力的不断增强，国际地位的提高 不利因素：一些国际反华势力的干扰；台湾岛内分裂势力猖獗 3．对“一国两制”的认识 含义：所谓一国两制，就是在坚持一个中国的前提下，在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，香港、澳门台湾实行资本主义制度，实现祖国和平统一。 A．一国两制的前提与基础是：“一国”。即世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的领土主权不能分割。 B．“一国两制”的核心问题是：祖国和平统一 C．“一国两制”的主体是：社会主义制度 D．“一国两制”的两种制度是指：大陆实行社会主义制度，台湾香港澳门实行资本主义制度。 意义：“一国两制”构想是邓小平中国特色社会主义理论的重要组成部分，是完成祖国统一大业，实现中华民族伟大复兴的指导思想。 三、课堂练习题 1、中国政府于20世纪80年代提出“一国两制”构想，其总体目标是为了： A、解决香港回归问题 B、解决澳门回归问题 C、用和平方式解决台湾问题 D、实现祖国统一大业 2、撒切尔夫人说：“对英国来说，这不是也不可能是胜利，因为我们是同一个不愿妥协和实力上远占优势的对手打交道。”这段话主要是指： A、中国处理国际关系不妥协 B、中国享有崇高的国际地位和荣誉 C、一个国家的综合国力越强，在国家关系中主动权越大 D、英国霸权地位丧失 3、关于阻碍祖国实现和平统一台湾的因素最完全的叙述是： A、台湾当局 B、台湾人民 C、美日的外交干涉 D、台湾岛内的分裂势力和国际反华势力 4、关于“一国两制”的表述，正确的是： A、20世纪七十年代，由邓小平首次提出 B、在全国人大五届五次会议上通过 C、在解决香港澳门问题上得到成功运用 D、不适用于解决台湾问题 5、台湾问题与香港澳门问题的本质不同在于： A、属于历史遗留问题 B、属于政党政治问题 C、属于外交问题 D、属于中国内政问题 6、邓小平在1984年提出：“统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是一个统一的中国。”上述观点表明： A、统一是历史发展的必然趋势 B、解决台湾问题的前提是一个中国 C、“一国两制”只适用于台湾 D、反对美国插手中国内政 7、按照“一国两制”的方针，台湾作为特别行政区，可以拥有比香港、澳门特别行政区更大的自治权，这主要是指： A、保持资本主义制度不变 B、中央政府不干涉台湾地方事务 C、外国资本不动 D、可以保留自己的军队 2001年10月10日，中国香港特别行政区行政长官董建华访问美国。据此回答8、9的问题： 8、上述材料说明香港： A、具有完全的外事权 B、在国务院授权下享有一定的外事权 C、没有外事权利 D、可以独立地处理所有涉外事务 9、上述材料与上题的答案共同说明香港： A、享有完全自治权